Lectura complementaria. Ay cuanto me quiero

1.- El libro se titula:

a) ¡Ay, cuánto te quiero!

b) ¡Ay, cuánto quiero!

c) ¡Ay, cuánto me quiero!

3.- El amigo imaginario de la niña era:

a) Rosado y alto.

d) Amarillo y gordo.

c) Normal.

3.- El niño se siente muy generoso porque:

a) Invita a todos los niños del barrio a jugar a su casa.

b) Inventa un amigo imaginario para la niña.

c) Invita a comer a la niña.

4.- Los amigos imaginarios de la niña y el niño:

a) Se fueron de viaje en avión.

b) Se quedaron viviendo con ellos.

c) Jugaban todos los días a la pelota.

5.- El niño enseña a la niña:

a) a resolver problemas matemáticos.

b) a esconderse de los monstruos de la noche.

c) a jugar a la pelota.

6.- Para confeccionar el álbum los niños:

a) Sacaron fotografías de todas las actividades que hicieron.

b) hicieron dibujos y los recortaron como si fueran fotografías.

c) Pegaron fotografías de revistas.

7.- La Acortuga era:

a) Una tortuga con dos cabezas y patas de acordeón.

b) Una tortuga con cuerpo de avestruz.

c) Una tortuga con una trompa que lanzaba fuego.

8.- Al niño se le olvidó preguntar a la niña.

a) Cómo se llamaba su perro.

b) Cómo se llamaba ella.

c) Cómo se llamaba su mamá.

9.- Un amigo imaginario es:

a) Tu vecina de la esquina.

b) Creado en tu mente para jugar y divertirte.

c) Un amigo que tiene muchas imágenes.

10.- ¿Por qué cree la niña que el niño tiene un amigo imaginario?

a) Lo ve comiendo con él.

b) Lo ve conversando con él.

c) Lo ve abrazándose sólo.

11.- El niño se quiere mucho, de esto podemos decir que:

a)        Tiene mala autoestima.

b)        Tiene buena autoestima.

c)      Se siente el mejor.

12.-El protagonista del libro se llama:

1. Juanito
2. Mauricio
3. No sale en el libro.