Literatura y su importancia en la formación docente

Contenido

LITERATURA Y SU IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE        2

LITERATURA        3

LA LITERATURA COMO HERRAMIENTA EN LA FORMACIÓN DOCENTE        5

REFERENCIAS        9

LITERATURA Y SU IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE

México, país de pocos lectores y gran diversidad, tiene una riqueza cultural que se refleja no solo en sus paisajes y tradiciones, sino también en su literatura. Sin embargo, a pesar de esta riqueza, nos enfrentamos a la lamentable realidad de que son pocos quienes se dedican a la lectura en el país. Según datos del INEGI, el 68.5% de la población mexicana dedica tiempo a leer un libro, pero a nivel internacional, en el índice de hábitos de lectura de la UNESCO en colaboración con la OCDE, México ocupa el lugar 107 de 108 países. Esto revela un contraste total en cuanto a su gran diversidad, siendo de los países con mayor diversidad en el mundo enfocándonos a su riqueza en la literatura, son muchos los no consumidores y afortunados los consumidores de literatura.

La literatura, expresión artística y creativa a través del lenguaje, depende de la concepción en la sociedad. Para algunos, es un universo sin fin que enriquece sus vidas, una ventana a otras dimensiones y una herramienta que les permite crecer física y psicológicamente. Para otros, la literatura puede parecer aburrida, pesada o ser algo que no tiene importancia. Más allá de estas ideas, la literatura es un proceso de comunicación único, donde los autores comparten sus pensamientos y sentimientos con la audiencia a través de libros, novelas, cuentos, poemas y ensayos.

La creación literaria sigue una estructura fundamental: tener algo que decir, un proceso imaginativo para expresarlo y una técnica sólida para comunicarlo efectivamente. En este contexto, la literatura no solo es un medio de entretenimiento, sino también una poderosa herramienta para el crecimiento personal y la comprensión del mundo que nos rodea. En este escenario, la situación de la lectura en México se vuelve contradictoria, y es crucial reflexionar sobre el papel que la literatura juega en nuestra sociedad.

Mas adelante, exploraremos la literatura desde diferentes perspectivas: como herramienta en la formación docente y su importancia en la educación. A lo largo de este ensayo, descubriremos cómo la literatura va más allá de las palabras impresas en páginas, impactando no solo nuestras habilidades lingüísticas, sino también nuestro pensamiento crítico, imaginación, empatía y comprensión del mundo que habitamos.

LITERATURA

"México posee una rica diversidad, pero lamentablemente, son pocos quienes se dedican a la lectura." La literatura es una expresión artística y creativa a través del lenguaje, expresada a través de la escritura, la podemos encontrar en libros, novelas, cuentos, poemas, ensayos y más. Son expresiones de personas quienes escriben sus sentimientos, o algunos acontecimientos, pero incluso podemos utilizar la escritura creativa y escribir cuentos o novelas de fantasía. Las experiencias de nosotros los lectores suelen estar muy delimitadas, pero leyendo las ampliamos a niveles inimaginables, gracias a la lectura nos abrimos nuevos caminos, nuevas maneras de ver el mundo y para los lectores eso es increíble. La literatura es un proceso de comunicación donde el emisor invita el receptor a que se adentre en un mundo ficticio o real, pero aquí tenemos una pequeña diferencia en el proceso de comunicación lingüística, ya que los papeles no se invierten como comúnmente lo hacemos, en este caso únicamente el emisor que viene siendo el autor, envía el mensaje hacia los receptores quienes son la audiencia, pero ellos no pueden responder a dicho mensaje, el cual está escrito o es la obra. El canal donde los autores plasman sus sentimientos o ideas es el libro, canción o poema.

Las obras literarias para ser creadas siempre deben tener la siguiente estructura, tener algo que decir: como lo mencione al inicio, las obras literarias parten de las emociones ideas o acontecimientos de una persona y ese conjunto lo expresa en un escrito. Disponer de un proceso imaginativo para decirlo: un texto siempre debe tener coherencia, cohesión y adecuación. Contar con una técnica lo suficientemente buena para decirlo bien: esto no se aprende de un día para otro, es un proceso largo y complejo para conseguir una técnica lo suficientemente buena. Amorós (1985)

La lectura no solo amplía las experiencias individuales, sino que también actúa como un medio de comunicación único, donde los autores comparten sus pensamientos y sentimientos con la audiencia. La creación literaria, según se destaca, requiere tener algo que decir, un proceso imaginativo para expresarlo y una técnica sólida para comunicarlo efectivamente. En este contexto, la literatura no solo es un medio de entretenimiento, sino también una herramienta poderosa para el crecimiento personal y la comprensión del mundo que nos rodea. Amros(1985)

LA LITERATURA COMO HERRAMIENTA EN LA FORMACIÓN DOCENTE

La literatura, lejos de ser simplemente una rama más en la formación docente, nos la encontramos como una poderosa herramienta que ayuda de manera significativa al desarrollo del futuro maestro. Más allá de las estructuras gramaticales, la literatura desempeña un papel fundamental en la construcción de un pensamiento crítico, es decir analizar las cosas de una manera más profunda, llevar al docente a un nivel donde el comience a cuestionarse, reflexionar y no quedarse con la única información que le es compartida, la empatía y la comprensión del entorno sociocultural también son aspectos que se van desarrollando con la literatura.

La literatura ofrece una gran gama de experiencias que permiten al futuro docente conectarse con la realidad. A través de la lectura de obras literarias, el docente se sumerge en diferentes contextos, explorando la multiplicidad de autores y perspectivas que conforman la realidad. Esta diversidad de narrativas contribuye a la formación de un educador capaz de comprender y respetar la diversidad en el aula, promoviendo un ambiente inclusivo y enriquecedor.

La literatura fomenta el desarrollo del pensamiento crítico. Al enfrentarse a situaciones complejas y personajes con dilemas éticos, el futuro docente se ve desafiado a analizar, cuestionar y reflexionar sobre aspectos fundamentales de la vida. Este ejercicio mental no solo fortalece la capacidad de análisis, sino que también proporciona las herramientas necesarias para abordar situaciones conflictivas en el entorno escolar de manera ética y reflexiva. Asimismo, la literatura estimula la empatía al permitir que el estudiante se ponga en el lugar de los personajes y experimente sus emociones y vivencias. Esta habilidad es esencial en la labor docente, ya que facilita la comprensión y conexión con los estudiantes, promoviendo un ambiente de confianza y apertura. Amoros(1985)

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