ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Monoesclorosis cuantica imnovacion


Enviado por   •  17 de Agosto de 2023  •  Documentos de Investigación  •  2.625 Palabras (11 Páginas)  •  47 Visitas

Página 1 de 11

Estimados maestras y maestras; tomar en cuenta las siguientes disposiciones:

  • Para las evaluaciones Bimestrales del 17 al 20 los profesores Joao, Pedro, y Nava darán soporte a los maestros que evalúan. Los estudiantes estarán ubicados en el auditorio.
  • El día desfile: Los maestros, maestras y el personal administrativo, de apoyo, soporte y mantenimiento deberán estar en el colegio a las 7:00 am. (los que tienen la camisa celeste: con camisa celeste y pantalón azul y pañuelo blanco; los que no tienen;  con polo azul y jean)
  • Para el desfile cívico escolar:
  • La estrella guadalupana de secundaria y la escolta debe presentarse a las 7:00 correctamente uniformados. (responsable Prof. Justo)
  • Los estudiantes de 1° de primaria a 5° de secundaria se reunirán en el colegio a las 7:30, con la vestimenta que les corresponda. (responsables Prof. Mayra, Prof. Pedro; pero todos colaboramos con ellos)
  • Los estudiantes de inicial se reunirán en la plaza de armas a las 9:00 am con la vestimenta del baile que les corresponde. (responsables Prof. de aula y auxiliares)
  •  Recibe la bandera y estandarte después del desfile (ELBER)
  • Queda en el colegio (Lindaly)

[pic 1]

  • La entrega de registros, informes y documentación pendiente será hasta el LUNES 24 DE JULIO / SIN PRORROGAS
  • LA SEMANA DEL 24 AL 27 DE JULIO; semana de gestión.

Agenda:

  • Reflexión del trabajo realizado en el II bimestre (FODA plasmado en un informe Y folder con evaluaciones de los estudiantes).
  • Promover un trabajo colegiado colaborativo que permita intercambio de experiencias, compartir información, fortalecer la evaluación formativa, monitoreo pedagógico.
  • A partir del análisis pedagógico de los resultados obtenidos en las evaluaciones:
  • plantear experiencias de aprendizaje para brindar una adecuada retroalimentación y desarrollar las competencias que correspondan.
  • programar proyectos para feria de ciencias y las experiencias 05 y 06

 productos:

  • informe del trabajo del II bimestre (resultados-FODA-metas y compromisos- folder con evaluaciones de los estudiantes).
  • Evaluaciones de fin de año – conclusiones descriptivas        
  • proyectos para feria de ciencias
  • experiencias 05 y 06[pic 2]

Distribución del tiempo: 

 FECHA

Actividad

Responsable

 PRODUCTO

24-07-2023

REFLEXION DEL TRABAJO REALIZADO EN EL II BIMESTRE

Docentes

Informe de trabajo II bimestre (resultados-FODA-metas y compromisos)

Fólderes con evaluaciones

25-07-2023

  1. Taller de psicología
  2. Taller: Referentes para Conclusiones descriptivas.

Karina Barturén

  1. Participación en Taller de

educación emocional e inteligencia emocional

  1. Conclusiones descriptivas

26-07-2023

  • Actividades de fin de año

Experiencias evaluativas de fin de año.

 Comisiones:

II SIMULACRO sismo-SUNAMI (31-08-día de la solidaridad)

E. Vásquez- E. Vargas- Sugey-Justo- ROJAS

- Olimpiadas (inicio ≈ 21/08)

Pedro Blas- José Rojas

- 1° evaluación de proyecto:  áreas verdes  (16-set: Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono) - PREMIO

Nava - TTM - E. Vásquez - E. Vargas- Dome - Sugey

- Día del estudiante: 23-set.- TARDE

Azucena- tutores…. tarde

- Fiestas del colegio: 1 al 8 de oct

Azucena- E. Vargas- Domenica- Joao – Sugey – ROJAS- NAVA- E. VASQUEZ. Luz

Escuela de padres  

karina

- Día del niño: 20- nov

E. Vargas- Azucena-Luz

- Graduación: 8- dic

 Con  estudiantes (de pre promo)

Marian – Doménica

Azucena - E. Vargas -  Luz, Sugey

  • Feria de ciencias: 27 –NOV al 5 de dic

SE EVALUARÁ: las 3 competencias.

  • Evaluación final  y presentación de:  áreas verdes

Nava-Katy- Sugey-Doménica

- Clausura: 30 dic.

E. Vargas- Azucena-J. Rojas

Otras: …

  • Definición de proyectos para feria de ciencias

Nava

Proyectos para feria de ciencias

Nava- tutores

27-07-2023

  • Planteamiento y Elaboración de experiencias 05 y 06

Prof. Elba Vargas

Prof. Katty

Ideas fuerza para plantear y elaborar experiencias de aprendizaje

experiencias 05 y 06

Los dias del 24 al 27 de julio; reuniones presenciales para desarrollar la agenda. Todos Horario de asistencia:  8 a 12 am.

  • LA SEMANA DEL 1 AL 5 DE AGOSTO SERÁ; SERÁ VACACIONES para todo el personal excepto el personal ADMINISTRATIVO

PLANIFICACION DE LA FERIA DE CIENCIAS (proyecto)

  • Los proyectos deben ser: novedosos, viables, significativos, de gran impacto formativo.

 Que pongan en evidencia los aprendizajes logrados en todas

las áreas curriculares.

  • Fechas altamente probables de realización: del 2 al 14 de diciembre – Cada aula tendrá un mínimo de 2 horas para su presentación (exposición y demostración), en un evento abierto para los padres de familia y público en general.

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

FECHA

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS INDIVIDUALES.

ALUMNOS: todos presentan su proyecto individuamente

                    Exponen en 5¨ su proyecto

PROFESOR TUTOR de aula, recibe y selecciona de3 A 5 proyectos.

Coordinadoras de nivel y subdirectora controlan el CUMPLIMIENTO

1° filtro

ALUMNOS.

PROFESORES TUTORES

COORDINADORAS

SUBDIRECTORA y directora (vigilan cumplimiento)

Hasta viernes 12 de AGOSTO

PREPARACIÓN Y/O MEJORA DE PROYECTOS POR AULA

ALUMNOS en grupos (3-5):  preparan y mejora el proyecto asignado

PROFESOR TUTOR de aula, organiza a los alumnos en grupos alrededor de los proyectos seleccionados, los grupos deben ser EQUILIBRADOS considerando las capacidades de los integrantes

EQUIPO DE ESPECIALISTAS dan la asesoría necesaria para mejorar los proyectos; con mucho énfasis en:  TITULO, PROBLEMA, HIPOTESIS, MATERIAL Y METODOS / PROCEDIMIENTOS

 Coordinadoras de nivel y subdirectora controlan el CUMPLIMIENTO

ALUMNOS.

PROFESORES TUTORES

EQUIPO DE ESPECIALISTAS

COORDINADORAS

SUBDIRECTORA y directora (vigilan cumplimiento)

15-19 AGOSTO

                  SELECCIÓN   DE PROYECTOS POR AULA

 ALUMNOS en grupos (3 -5) : presentan y exponen en 10¨ su proyecto mejorado.

PROFESOR TUTOR de aula, organiza y gestiona la selección de los proyectos, con los estudiantes. (lugar, hora, fecha, etc.)

EQUIPO DE ESPECIALISTAS:  seleccionan como máximo 1 proyecto por aula, en una exposición de 10 minutos por grupo(3-5).

Coordinadoras de nivel y subdirectora controlan el CUMPLIMIENTO

2° filtro

ALUMNOS.

PROFESORES TUTORES

EQUIPO DE ESPECIALISTAS

COORDINADORAS

SUBDIRECTORA y directora (vigilan cumplimiento)

22-26 agosto

FORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO  PARA EL PROYECTO SELECCIONADO

PROFESOR TUTOR / ASESOR de aula, organiza a los alumnos en equipos alrededor del  proyecto seleccionado, los equipos deben ser EQUILIBRADOS considerando las capacidades de los integrantes.

La intervención permanente del tutor/asesor implica la orientación sobre:

  • Organización de cada equipo (líder, secretaria(o), etc.)
  • Elaboración de fichas de control (asistencia, tareas, reuniones, etc.)
  • Cuaderno de campo, etc.,

EQUIPO DE ESPECIALISTAS dan la asesoría necesaria para la ejecución  de  los proyectos

ALUMNOS.

PROFESORES TUTORES y ASESORES

EQUIPO DE ESPECIALISTAS

COORDINADORAS

SUBDIRECTORA y directora (vigilan cumplimiento)

29 de agosto-2 setiembre

Definición del proyecto “Elegido para el aula”

Consiste en determinar los límites y alcances de proyecto, para lo cual tendrá en cuenta los antecedentes y bases teórico - científicas.

Lo que implica determinar:

  •  Que se va a hacer: maqueta, experimento, investigación bibliográfica, dibujos, trípticos, diapositivas, informe, suvenires, compartir, etc. ( experiencias específicas  de área)
  • La viabilidad, riesgos, utilidad, etc.

Lo que finalmente permitirá establecer:

  1. TITULO,
  2. PROBLEMA,
  3. OBJETIVOS,
  4. IMPORTANCIA
  5. MARCO TEORICO
  1. HIPOTESIS,
  2. VARIABLE(S),
  3. MATERIAL
  4. METODOS / PROCEDIMIENTOS
  5. PRESUPUESTO

PROFESOR ASESOR DE PROYECTO: orienta, gestiona, coordina, controla y acompaña en:  

  • 1°, la definición del proyecto y
  • 2°, la presentación y exposición del proyecto.

EQUIPO DE ESPECIALISTAS dan la asesoría necesaria y evalúan en avance.

ALUMNOS.

PROFESORES ASESORES

EQUIPO DE ESPECIALISTAS

COORDINADORAS

SUBDIRECTORA y directora (vigilan cumplimiento)

5-9 setiembre

EJECUCIÓN DEL PROYECTO:

  • Obtención de datos e información
  • Cabe la posibilidad de hacer EQUIPOS para distribuir tareas de tal manera que el proyecto se realice de la mejor manera y no “se caiga”
  • Después de un avance o de la realización de una tarea obligatoriamente debe haber un plenario donde cada equipo expone la tarea realizada, de tal manera que toda el aula conozca el asunto.

Implica:

  • Compra de materiales.
  • Ejecución de experimento(s), elaboración de maqueta(s)
  • Recolección de datos (cuaderno de campo)
  • Recolección de evidencias fotográficas del proceso

ALUMNOS.

PROFESORES TUTORES y ASESORES

EQUIPO DE ESPECIALISTAS

COORDINADORAS

SUBDIRECTORA y directora (vigilan cumplimiento)

12- de setiembre – 14 de octubre

  • Tratamiento de la información

Implica:

  • Que cada equipo organice los resultados de las tareas encomendadas en secuencia u orden lógico
  • Elaboración de cuadros, gráficos.
  • Hacer resúmenes, discusiones y conclusiones.
  • Elaboración de informe: ESCRIBIR→ REVISAR→CORREGIR→REESCRIBIR

Las veces que sea necesarias. Hasta obtener un informe presentable.

Este debe contener el informe más los resultados, discusión, conclusiones, bibliografía, anexos.

  • Elaboración de dípticos, trípticos, etc.

EQUIPO DE ESPECIALISTAS

COORDINADORAS

SUBDIRECTORA y directora (vigilan cumplimiento)

17 al 28 de octubre

  • Preparación para la presentación del proyecto en FESTIVAL DE LOGROS

Implica:

  • Revisión  de material- herramientas- procedimientos  y  productos elaborados ( maquetas, PPT, audios, videos, solución tecnológica, etc.)
  • Práctica de exposición ( oratoria-manejo de TICs- Autonomía.)

ALUMNOS.

PROFESORES TUTORES y ASESORES

2-27 de noviembre

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS:

Implica:

  • Elaboración de un resumen
  • Distribución de tareas para adecuación de auditorio, materiales, equipos, etc.
  • ENSAYOS
  • Preparación de diapositivas, ordenadores o cualquier material de apoyo que consideren necesario; pero siempre y cuando se USEN, estos deberán prepararse con anticipación para ensayar con ellos.
  • Elaboración de documentos de invitación (notas, invitaciones, cartas, oficios, etc.).
  • El día que le toca exponer al aula , todos los estudiantes del aula deben traer como MINIMO 1 familiar, esta participación de la familia será evaluado.
  • Preparación para la exposición del trabajo con demostración del experimento; señalando claramente el beneficio y/o aplicación práctica viable y objetiva del trabajo en la comunidad escolar o local.
  • En la exposición- demostración debe procurarse la participación del mayor número posible de estudiantes del aula.
  • En la exposición-demostración el hilo conductor es el orden del informe y NO LAS AREAS CURRICULARES.
  • Exposición-demostración de una duración de 2 horas mínimo,   en evento público - “FERIA DE CIENCIA”

ALUMNOS.

PROFESORES TUTORES y ASESORES

EQUIPO DE ESPECIALISTAS

COORDINADORAS

SUBDIRECTORA y directora (vigilan cumplimiento)

27- nov:    6° Prim

             :   5  °sec

28 – nov..: 4° Prim

                  4°sec

29-nov:     5° Prim

                 3°sec         

30-nov: 3° Pim

              2°sec

1-dic:  4 y 3 años -  5 años         

           1°sec

4-dic:    2° Prim

  5 dic.   1° Prim 

6 dic: evaluación de cc y tec -   DPCC

    7.DIC. Ev. Proyecto (DISCUSION DE RESULTADOS DE LA FERIA)

INGLES – ARTE - RELIGIÓN

8.dic (viernes): graduación

CON ALUMNADO - (3° Y 4°)

HOMENAJE  A NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE

JOAO –- ELBA- domenica

12-dic (martes): día de la virgen

Altares por aulas: oraciones

EVALUACION DE LA ACTIVIDAD   EL    7 DE DIC- 2023

Implica

  • Realizar una reflexión individual, por equipos y de toda el aula mediante cuestiones que nos permita analizar nuestros insumos, procesos y resultados.

¿Podríamos haber usado estos otros materiales? ¿hubieran variado nuestro presupuesto?

¿Nuestros procedimientos fueron los más adecuados?

¿Hubiéramos podido mejorar nuestro proyecto? ¿Cómo?

¿Mi colaboración y/o participación fue suficiente? ¿pude haber hecho más? ¿Qué pude haber hecho mejor?

¿Fue suficiente la asesoría recibida?

¿Qué hemos aprendido realmente de esta actividad?, etc, etc, etc….

ASESORES

EQUIPO DE ESPECIALISTAS

COORDINADORAS

SUBDIRECTORA y directora (vigilan cumplimiento)

 El mismo día o al siguiente de la exposición

Evaluaciones finales

ALUMNOS.

PROFESORES TUTORES y

 Del 9 de dic- al 16 de dic. 

 19 alumnos NO asisten sólo docentes para preparar documentación para la CLAUSURA

20 dic ¿????????.

Alternativa: 30 dic.

Del 29 de nov- 7 de dic.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (17 Kb) pdf (212 Kb) docx (637 Kb)
Leer 10 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com