Procedimiento de Desarrollo Curricular Guía de aprendizaje

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE  

PROGRAMA DE FORMACION:

MANTENIMIENTO ELECTRONICO INSTRUMENTAL INDUSTRIAL

CÓDIGO: 224208 VERSIÓN: 101 NOMBRE DEL PROYECTO:

DISEÑO DE ESTACIÓN DE TRABAJO DE ELECTRÓNICA INDUSTRIAL (CODIGO SOFIA PLUS: 115417)

FASE DEL PROYECTO:          

 FASE 4. Evaluación

ACTIVIDAD DE PROYECTO:

Predecir acciones de mantenimiento en el diseño de los módulos y de la estación, como conjunto, dentro de los parámetros establecidos.  

COMPETENCIA:

Mejorar el sistema electrónico e instrumental industrial de un bien o proceso mediante la alteración de un parámetro técnico para perfeccionar sus características iniciales.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

Proyectar  y adaptar rediseños que mejoren la operatividad, control y mantenimiento electrónico de la maquinaria.

Proyectar y adaptar rediseños en los sistemas electrónicos de control y potencia que incrementen la productividad y la vida útil del bien.

Duración de la Guía:

20  h guiadas

10  h autonomas

2. PRESENTACION

Un controlador lógico programable PLC, es un dispositivo que utiliza un procesador para realizar tareas automatizadas de procesos industriales.

Un PLC es un computador industrial que ha sido altamente especializado para prestar la máxima confianza y máximo rendimiento en un ambiente industrial.

Los PLC ´s comunican los datos ingresados y adquiridos del proceso a través de interface HMI (human machine interface) lo cual permite observar y controlar el proceso.

GFPI-F-019 V3

3.  FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de la Actividad

En un documento pdf, realizar un informe con normas Icontec de los ejercicios propuestos, implementar las soluciones en PLC S7 1200 y HMI KTP 600 o KTP 700 según sea el caso. 3.1 Actividades de reflexión inicial.

En los sistemas HMI las animaciones permiten mostrar información  del desempeño de los procesos industriales; ¿en cuales procesos que usted conoce sería conveniente implementar animación en la interfaz HMI?  

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.  

Actividad 1.  

Consulte:

a) Describa la propiedad de animaciones de la herramienta de gráficos:  

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• Visualización: Apariencia.

                       Visibilidad.

• Movimientos:  Directo.

             Diagonal.

             Horizontal.              Vertical.

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[pic 7] b) Describa las propiedades, animaciones y eventos de los elementos Botón y campo entrada / salida.

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Botón.

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Campo de entrada / salida.

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).  

Actividad 1

1 Implemente en HMI la visualización de animación de transporte de producto en una banda transportadora y llenado de cajas. (consulte el material de apoyo en sena Territorio y el vídeo de apoyo).

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.  

Actividad 1

Con base en el ejercicio anterior realice las siguientes modificaciones:

• Implemente un contador para visualizar la cantidad actual de botellas (botellas que han ingresado a la canasta), el contador se resetea cuando se cambia de caja.
• Implemente un contador de cantidad  total de cajas, el contador se resetea a través de un botón de finalización de pedido.
• Implemente un contador de cantidad total de botellas, el contador se resetea a través de un botón.
• Implemente una entrada de datos donde programe la cantidad total de cajas de un pedido, cuando se alcance el máximo de cajas del pedido se activará un indicador (color rojo), mientras la cantidad de producción de cajas sea menor a la cantidad programada de cajas el indicador deberá permanecer invisible, es decir solo será visible cuando se complete el pedido.

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Explique el funcionamiento de los programas implementados.

Ambiente Requerido: ambiente 137

Materiales: Pc’s, S7 1200, KTP 600, KTP 700, TIA PORTAL.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

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