Sala 2 años Actividades tentativas

NIVEL 2

MARZO

FUNDAMENTACIÓN 

En el mes de marzo aún se están incorporando los niños y niñas, por lo cual la conformación del grupo sigue en pleno proceso con la construcción de vínculos entre niños y niñas, educadoras, familias y el Centro.

En función a las observaciones y a la etapa en la que nos encontramos se observa la necesidad de actividades vinculadas a lo corporal, tanto de exploración propia como en relación al entorno y actividades para promover el lenguaje. Esto se llevará a cabo utilizando el juego como herramienta fundamental para el desarrollo de las potencialidades de cada niño y niña a través del disfrute.

Se trabajará con todo el grupo como en subgrupos, dependiendo de los requerimientos de las actividades: exploración del ambiente y de diferentes materiales, juego libre y grupales con el fin de compartir en un mismo espacio que favorezca el encuentro con el otro con lo que esto implica, respeto del cuerpo, espera de turnos, cuidado de los espacios y de los materiales.

OBJETIVOS GENERALES

Afianzar el sentido de permanencia al grupo y al Centro en su totalidad

Explorar las posibilidades de su cuerpo en relación consigo mismo, los otros  y con el entorno (sensorio motriz y emocional)

Estimular la sensibilidad a partir del contacto con distintas expresiones artísticas colectivas e individuales

Promover la comunicación de niños y niñas mediante el lenguaje, favoreciendo la integración y la expresión de emociones, ideas y deseos.

                                              ACTIVIDADES TENTATIVAS

SEMANA DEL 19 AL 22 MARZO

 Área de la comunicación

 Eje expresión y creatividad

 Competencias específicas 

Expresarse por medio de la voz, el ritmo, las melodías, nanas y canciones

Descubrir y ampliar los recursos expresivos de su propio cuerpo manifestándose libremente

Introducción de canción para saludarnos

Escenario de juego heurístico con elementos de la naturaleza (caracoles, piedras, piñas, ramas)

Escuchamos y representamos la canción El papel

Juegos rítmicos con hojas de diario y revistas

Rasgado de hojas de colores de distintos tamaños y texturas. Engomado

SEMANA DEL 1 AL 5 Abril

 Área bienestar integral

 Eje de vida diario. espacio ambiente

 Competencias específicas 

Conocer sensorialmente diversos alimentos en contextos naturales, adaptándose progresivamente a diferentes consistencias sabores, temperaturas y formas de presentación.

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