¡Viajando por mi país!

¡VIAJANDO POR MI PAÍS!

UNA RUTA, MUCHAS PROVINCIAS.

Javier un niño de 5° grado le contó feliz a toda su clase que, en las vacaciones de invierno de este año, ya que se terminó terminaron las restricciones, recorrerá junto a su familia la mítica ruta 40.

Asombrado, la mayoría de sus compañeros nunca habían escuchado de la ruta Nacional 40. Por tal motivo la docente se compromete para la siguiente clase traer un mapa y enseñarles sobre la misma.

ACTIVIDAD 1

• Observar atentamente el mapa que la maestra le enseña a los niños.
• Responder en forma oral: ¿Qué mapa es? ¿Qué observan sobre el recorrido de la ruta Nacional 40? Pensando en los puntos cardinales, ¿en qué sentido la ruta atraviesa al país? Y según el mapa ¿Qué representa la parte verde?

[pic 1]

ACTIVIDAD 2

En un mapa político de la Argentina ubicar:

• Cada provincia con su capital.
• Con rojo, el recorrido de la ruta Nacional 40
• Los países limítrofes, los océanos y los puntos cardinales.
• Localizar nuestra provincia y pintarla.

Actividad 3

• Nombrar y escribir en la carpeta, todas las provincias que atraviesa la ruta Nacional 40 comenzando desde el Sur al Norte.
• Imaginar que descubres una ruta realizada por los aborígenes hace muchos, muchos años atrás y que recorre el país desde la misma manera que ruta 40 pero en el otro punto del país. Nombra qué provincia debería atravesar para que conecte toda la Argentina.

¡PAISAJES DE MI PAÍS!

Actividad 4

• Observar atentamente el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=8sBZoRK73-w responder de forma oral, ¿Todos los paisajes observados durante el viaje eran los mismos? ¿qué pudieron visualizar?
• Entre todos tratar de definir ¿qué es un paisaje? Escribir en la carpeta.

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ACTIVIDAD 5

• Examinar con atención los paisajes que se observan a lo largo de la ruta 40, describirlos.

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Responder: ¿el paisaje es el mismo?  ¿qué representan los colores?

Ubicar las imágenes en las provincias que corresponden.

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ACTIVIDAD 6

• Las siguientes imágenes no corresponden al recorrido que Javier realizará con su familia, pero observa con atención los paisajes y compáralas con las que si verá.  

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