ALFABETIZACIÓN INICIAL. ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA

ALFABETIZACIÓN INICIAL. ADQUISICIÓN DE LA LENGUA ESCRITA.

En definitiva, la manera en que se enseña a los alumnos a leer, tiene mucho que ver con la manera en que ellos van a entender la lectura y la perspectiva que van a tener de ella. El método de alfabetización que se ha empleado donde los alumnos solo se limitan a interpretar los signos sin que haya una significación de los mismos, viene desde la enseñanza del alfabeto por nombre y no por sonido, esto representa un gran problema para concepción del alumno, ya que este a la hora de leer no lee el nombre de las letras, si no el sonido que se trasforma en fonema y es parte de una palabra, esto le dificulta la comprensión lectora, ya que cuando el niño termina de interpretar las letras y juntarlas, ya se le olvido lo que iba a representar de manera significativa.

El alumno se encuentra en un mundo lleno de cosas que se pueden leer, carteles, folletos, diarios, diálogos de películas, etc. Es la sociedad la que muchas veces no pone los elementos suficientes para que este desarrolle esa habilidad y se encuentre con que el leer y escribir es un mero trámite para pasar de ciclo escolar, sin que entienda que esto es un aprendizaje para toda la vida, que es funcional, que le servirá para la vida y que no se debe hacer por obligación.

El alumno debe tener disponibles materiales que le ayuden a desarrollar estas actividades, ya que entre más lo practique, más enriquecedor le podrá parecer, esto le permitirá realizarlo de manera correcta, por interés y curiosidad más que por obligación, le encontrara la funcionalidad a lo que aprende en clase y esto se verá reflejado en su desempeño académico.

...