Análisis de actos de habla: Misfits

Análisis Actos de habla: Misfits

En los capítulos de la serie Misfits vistos para realizar la presente actividad podemos encontrar un sin número de ejemplos de las categorías de actos de habla, por lo que a continuación relacionamos los ejemplos que nos parecieron más interesantes:

• Los actos ilocutivos: Es la intención o propósito que tiene el emisor al expresar la oración.
• Los actos locutivos: Es el acto físico de producir una emisión.
• Los actos perlocutivos: Es lo que se consigue o realiza al proferir un enunciado.

Ejemplos:

• Al inicio del primer video, el trabajador de libertad condicional de los jóvenes, le hace una pequeña charla sobre qué es y para qué sirve el servicio comunitario (locutivo), sus enunciados tienen la intención de crear conciencia en estas personas (ilocutivo). Ellos se manifiestan de una manera rebelde (perlocutivo).
• Luego de la tormenta cuando la joven de cabello rubio se está peinando, y oye algo de su compañera a lo que ella pregunta: ¿Qué dijiste?(ilocutivo), a lo que ella un poco sorprendida responde: ¡nada!  
• Durante la tormenta el tutor les grita: ¡todos adentro! ¡muévanse!(locutivo), buscando que busquen refugio y nada malo les pase(ilocutivo), a lo que los jóvenes responden corriendo para salvaguardase (perlocutivo).

• Llegando al refugio los jóvenes atemorizados le gritan: ¡abre la maldita puerta! (locutivo), para poder entrar y ponerse a salvo de la tormenta (ilocutivo), a lo que el trabajador de libertad condicional responde: ¡no me trates así! (perlocutivo).

• Al siguiente día el trabajador de libertad condicional al escuchar que uno de los teléfonos suena les dice: ¡todos entréguenme los teléfonos! (locutivo), para evitar interrupciones durante el trabajo comunitario (ilocutivo) por lo que cada uno de los jóvenes accede a entregárselos (perlocutivo).

Así mismo, deben realizar un análisis frente a la clasificación de los actos de habla en:

• DIRECTOS: Es aquel que se realiza en el momento mismo que se pronuncia el enunciado.

Ejemplo:

• Cuando el trabajador de libertad condicional se transforma, los chicos están dentro del refugio, uno de ellos le dice a su compañero: ¡no abras esa puerta!.

• INDIRECTOS: Es aquel que se ejecuta mediante otro acto de habla, aunque es implícito es importante porque representa el verdadero propósito del enunciado.

Ejemplo:

• En el segundo video cuando el chino afroamericano abre su casillero y encuentra una nota dice: ¡alguien sabe, saben  que matamos a nuestro trabajador de libertad condicional!

• COMPROMISORIOS: Condicionan la conducta del hablante.

Ejemplo:

• La chica que tenía la capacidad de leer los pensamientos de las personas y hasta de los animales estaba condicionando la conducta del hablante

• ASERTIVOS: Expresan algo sobre la realidad.

Ejemplo:

• La compañera de trabajo del trabajador de libertad condicional estaba tratando de ubicar a las personas desaparecidas basándose en la realidad.

• DIRECTIVOS: Compromete al oyente.

Ejemplo:

• El trabajador de libertad condicional le expresa a los penitenciarios que tienen la oportunidad de cambiar el concepto que la comunidad tiene sobre ellos, si ellos logran cumplir con las actividades, esto promueve la conducta del interlocutor.

• EXPRESIVOS: Manifiestan sentimientos o actitudes.

 Ejemplo:

• La chica que tenía la capacidad de leer el pensamiento de las personas, también logro mostrar a través del llanto su sentimiento y actitud frente a lo que estaba viviendo.

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