COMUNICACIÓN EFECTIVA “La comunicación para la interacción social”

COMUNICACIÓN EFECTIVA

“La comunicación para la interacción social”

• COLABORADORES: Esteban Arteaga

• PROFESOR:        Paola Cárdenas

• FECHA:        1 de Septiembre de 2015

Índice

Introducción                                                                                                3

PLE                                                                                                        4

Foro de Discusión                                                                                        6

Decálogo                                                                                                 7

Correo Electrónico                                                                                        8

Selección artículo                                                                                        9

Debate                                                                                                   10

Conclusiones                                                                                                  12

Introducción

A través de una serie de actividades, hechas en clases y vía web, se fueron analizando los posibles objetivos de cada tarea, buscando comprenderlas para lograr el pleno aprendizaje, visualizando fortalezas y debilidades en el proceso, para que toda experiencia vivida y puesta en enseñanza sea del mayor provecho posible.

Así nos preparamos a ver los aprendizajes esperados recogidos, según mi punto de vista.

1. PLE – Personal learning enviroment (Entorno personal de aprendizaje)

• Vencer mis debilidades artísticas
• Comprender mi entorno personal de aprendizaje
• Lograr aminorar la pérdida de tiempo en internet

1. Foro de discusión

• Lograr dar un mensaje claro
• Idear una buena respuesta

1. Decálogo

• Entender el proceso comunicativo paso a paso
• Lograr expresar el análisis hecho

1. Correo Electrónico

• Expresarse de manera clara y formal

1. Selección de artículo de prensa

• Proponer un tema relevante
• Comprender el trasfondo de la situación

1. Debate

• Expresar las ideas claramente
• Comprender las debilidades existentes en el proceso

1. PLE – Personal learning enviroment (Entorno personal de aprendizaje)

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Mi PLE, si bien fue difícil de plasmar, debido a que mis capacidades artísticas son limitadas, tuve que pensar como me definiría a mí como persona, un símbolo que me represente y que no sea muy complicado, entonces apareció la pirámide, porque si bien me considero una persona estructurada, tengo una luz interna muy notoria.

Psicología: Representa la cabeza de la pirámide, ya que el análisis psicológico es fundamental en mi vida, al ser la mejor forma de expresarme y entender a las personas.

Educación: Mi brazo derecho, para mí la búsqueda de una educación sin restricciones, como cada quien la quiera será mi eterna búsqueda.

Proyectos: Mi principal característica es la creatividad y siempre busco cómo desarrollarla para dejar una huella.

Redes Sociales: Mi debilidad, mi pierna izquierda. Hoy en día estoy buscando la forma de que las redes sociales no formen una pérdida de tiempo y poder aprender más de ellas cada día.

Información: Mi cable a tierra. A través de Google y Wikipedia busco cada día ser una persona mejor informada.

Física: Mi gran pasión. La física para mi es la constante búsqueda del ser, entenderla como teoría para poder entender la realidad en la que estoy inmerso, haciendo una mezcla entre la psicología y la física.

239 palabras

1. Foro de discusión

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• A través de los objetivos propuestos comencé a pensar cómo dar una respuesta ingeniosa y certera, por lo que llegué a los orígenes de la comunicación, partiendo por la suposición y visión de cómo me ha servido el intentar enviar un mensaje correctamente, comprendiendo que la retroalimentación obtenida tras un mensaje bien entregado es proporcionalmente mayor a uno mal enviado.

En el proceso de lograr la buena comunicación la persona va adquiriendo una serie de emociones y estados otorgados por la intención del mensaje, por lo que se puede llegar a la conclusión que la comunicación efectiva es la que hoy nos separa de las cavernas.

• En cuanto a la segunda imagen, debo asumir que estoy en pleno trabajo para lograr estimular mis habilidades frente a un público, ya que a pesar que puedo comunicarme muy bien normalmente, frente a una audiencia no consigo ser yo mismo y expresarme con naturalidad.

1. Decálogo

• Sentir lo que uno habla
• Ser claro al expresar el mensaje
• Otorgar emociones al mensaje
• Mantener una posición adecuada al tema de conversación
• Empatizar es vital
• Recibir el mensaje de manera atenta
• Analizar el mensaje
• Idear una respuesta en la mente
• Pensar como plantear la idea
• Sentir lo que uno habla, vuelta a empezar

• Idear una respuesta en la mente: Es importante para el proceso de comunicación efectiva que cada vez que se es el receptor del mensaje, estar pendiente de lo que se puede responder, a través de conocimientos previos o surgidos en el momento, con el fin de que la comunicación sea fluida e interesante.
• Sentir lo que uno habla, vuelta a empezar: Al momento de expresar un mensaje el emisor debe tener claro que al comunicarse debe ser él mismo y no intentar hablar como alguien más, con la idea de que el receptor capte la esencia del emisor en el mensaje. En cuanto a la vuelta a empezar podemos decir que la comunicación es un proceso cíclico, por lo tanto es fundamental este último paso, para mantener una comunicación activa.

1. Correo electrónico

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1. Selección de artículo de prensa

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