De los servicios de educación especial CAM Y USAER

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UPN

PROGRAMA EDUCATIVO EN PEDAGOGÍA

PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DIDÁCTICA

REPORTE DE LECTURA

FRAGA GARCÍA YANIM ISAMAR

ROMERO MONTES DE OCA DIANA ESTEPHANIE

10/05/2015

Modelo de Atención

De los servicios de educación especial

CAM Y USAER

Hoy en día millones de niños asisten a la escuela todos los días, cada uno con diferentes fortalezas y debilidades. Cerca del diez por ciento de la población tiene alguna necesidad especial ya sea mental, emocional, física, sensorial o de aprendizaje y necesitan una instrucción especializada para satisfacer dichas necesidades. La Educación Especial es la instrucción específicamente diseñada para satisfacer las necesidades de personas excepcionales e incluye un equipo interdisciplinario de profesionales para llevarse a cabo.

El maestro es parte de ese grupo de profesionales que colaboran con la educación especial y su rol no es solo transmitir conocimientos al estudiante, sino despertar en el la necesidad de aprender y facilitar el desarrollo máximo de sus habilidades           dentro de las limitaciones individuales de cada estudiante.

Para realizar con éxito su rol, el maestro debe prepararse constantemente para poder adaptarse a las realidades educativas actuales, debe utilizar su creatividad para transformar su actividad educativa a las necesidades de estudiante y debe entender que cada estudiante es un ser humano único y especial, no porque tenga una limitación, sino porque todos somos diferentes y especiales. La preparación académica del maestro tiene que ser acorde con los avances educativos que le permitan aprender estrategias metodológicas y técnicas que ayuden al estudiante, basado en las fortalezas e intereses de cada estudiante.

El maestro comienza su preparación en la universidad motivada por el interés de ayudar o por alguna experiencia con niños con necesidades, en la universidad recibe la instrucción que le permite conocer los métodos de enseñanza que ayudan a promover el aprendizaje y desarrollar el potencial humano de cada estudiante. El maestro debe aprender las deferentes discapacidades, sus características y las diferentes estrategias de enseñanza acorde con cada tipo de discapacidad. Es muy importante que el maestro se prepare para poder adaptar el currículo educativo según las necesidades individuales del estudiante.

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