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Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. Tabla N° 1. Inteligencias Múltiples


Enviado por   •  20 de Abril de 2016  •  Documentos de Investigación  •  481 Palabras (2 Páginas)  •  268 Visitas

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        Título del Control        

Estilo de Aprendizaje

Nombre Alumno

Sergio Alejandro Zambra Contreras

Nombre Asignatura

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

31 de Mayo del 2015


Control Sobre Los Estilos de Aprendizaje

Según las instrucciones solicitadas se realizan test y tabla de resultados;

  • Tabla N° 1. Inteligencias Múltiples

Inteligencias         

Porcentaje Obtenido

Lingüística

50%

Lógico-Matemática

100% Predominante

Visual-Espacial

70%

Kinestésica

70%

Musical

50%

Naturalista

100% Predominante

Interpersonal

100% Predominante

Intrapersonal

85%

[pic 1]

  • Tabla N° 2. Sistemas Representacionales:

Sistema Representacional

Porcentaje Obtenido

Visual

45%

Auditivo

45%

Kinestésica

10%

[pic 2]

  • Tabla N° 3. Estilos de Aprendizaje de Kolb:

Puntaje Obtenido

Estilo de Aprendizaje Obtenido

X

1

Divergente

Y

4

Divergente

[pic 3]

  • Tabla N° 4. Sistemas Representacionales:

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

SISTEMA REPRESENTACIONAL

ESTILOS DE APRENDIZAJE DE KOLB

¿Cuál?

Inteligencia Lógico-Matemática

Visual

Divergente

Característica más distintiva con la que se identifica.

Según las características indicadas por test y al relacionarlas con mi persona, una de las características que más me representan, es el análisis y la resolución de problemas, como también la facilidad para realizar cálculos matemáticos mentales.  

Según las características indicadas por test, puedo indicar que me siento más seguro con los métodos visuales pero siempre combinados con lo auditivo. Otra característica que me representa es el orden para todo tipo de actividades.

Con las características que más me relaciono, es ser sociable e imaginativo, me gustan las nuevas experiencias y sobre todo si puedo sacar provecho de ellas, como también desarrollar ideas para solución de problemas u otros fines.  

Ejemplo de experiencias educativa, académica o laboral

Actualmente en mi trabajo me dedico a realizar presupuesto de proyectos, en los cuales se tiene que fijar muy atentamente en los detalles, para lograr imaginar el proyecto en ejecución y sus posibles dificultades. Al momento de estimar en general puedo realizar cálculos rápidos que se acercan estrechamente a los valores finales.

En mi etapa de estudiante universitario, tenía el ramo de física el cual me gustaba mucho pero el aprenderlo se me hacía más fácil ver el paso a paso el desarrollo del ejercicio. En las ocasiones que no podía asistir a clases por temas laborales me costaba el doble resolverlo si no veia su desarrollo.  

Otra función que es también parte de mi trabajo, es el desarrollar ideas que puedan dar solución a ciertos requerimientos. Estas ideas las planteo a mi grupo de trabajo con su correspondiente fundamento lógico, para lograr convencerlos y que puedan tomar mi ideas como una solución.

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