Ejercicio de aplicación de las funciones del lenguaje y su relación o contraste con el festival Yulcuicat.
Enviado por Zack3697 • 3 de Noviembre de 2016 • Documentos de Investigación • 3.567 Palabras (15 Páginas) • 435 Visitas
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
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FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
Departamento de letras y bibliotecología
Cátedra: Semiótica General
Docente: Luis Melgar Brizuela
Actividad: Ejercicio de aplicación de las funciones del lenguaje y su relación o contraste con el festival Yulcuicat.
Estudiantes: Carnet:
Andrea Elizabeth Platero Ayala PA16023
Isaac Ernesto Pérez Cruz PP16017
Johanna Lisseth Menjivar Rivera MR16139
Marvin Antonio Gutiérrez Galdámez GG16080
Moisés Neftaly Zavala Trejo ZT16001
Nadezhda Konstantinova Lacayo Amaya LA16025
Ronny Giovanni Henríquez Palacios HP16025
Yanci Amelia Ayala Esquivel AE16006
San Salvador, Ciudad Universitaria, 05 de octubre de 2016.
POEMA
Y HABLANDO SOBRE LA INDEPENDENCIA
Función poética
Una de las principales funciones que se encuentran en el poema, es la función poética, pues el autor se centra en la elaboración y estructura de este mismo, es decir como el poeta trasforma el lenguaje por medio de figuras literarias y crea ritmo entre las oraciones para captar la atención del lector, como así también transmitir el mensaje y crear una sensación de duda o tristeza acerca de la independencia. Como por ejemplo:
Menos mal que allá en las aturas
Aparecen unos aviones rasgando el cielo
Son aviones de guerra del siglo pasado
Algunos de ellos a mucha gente mataron
En el conflicto civil de los ochenta
Tiraban fósforo blanco y transportaban contrabando
Pero ahí van en el desfile de la Independencia
Función conativa
Otra de las funciones que se encuentran en el poema es la función conativa, con esta función lo que pretende el autor es provocar una reacción en el público lector, esto lo representa en el poema con las frecuentes preguntas que el niño hace a su padre sobre la Independencia. Como por ejemplo:
¿Pero cuál Independencia?
¿Y qué es el gorro frigio papá?
¿Pero qué tiene que ver ese gorro con la patria y la Independencia?
Función referencial
El autor se enfoca en un tema o contenido en específico y hace referencia a hechos históricos relacionados con él. El tema es La independencia de El Salvador en los versos del 1 al 8 el escritor empieza describiendo lo que es el desfile actual de la independencia salvadoreña (hace referencia a algo a un evento menciona el suceso o hecho histórico que lo inspira). Además en los versos que a continuación se mencionan hace referencia a los símbolos patrios y su supuesto significado real:
“pues la de Centroamérica, Es cuando se habla de Gorro Frigio, Al centro del triángulo en el escudo” ([1]versos 10 al 12), “Algo recuerda algo le suena sobre la libertad” (verso 16).
Además en el verso 21 al 26 hace referencia al conflicto armado de los 80 (“Menos mal que haya en las alturas, Aparecen unos aviones rasgando el cielo, Son aviones de guerra del siglo pasado. Algunos de ellos a mucha gente mataron, En el conflicto civil de los 80, Tiraban fósforo blanco me transportaban contrabando) .Además hace referencia al tema de los próceres:
“¿y porque les dicen próceres a esos señores, papá? vuelve a la carga el [2]niño. Ah bueno, le responde, porque son muy importantes. ¿Y eran buenos esos hombres? Inquiere el Infante Claro, mi hijo, eran grandes Patriotas….
Función emotiva
Esta función se ve reflejada donde el autor Ángel Chinchilla expresa sus sentimientos en cuanto a dar su valoración de lo que es para él la independencia y haciendo a su vez especial énfasis en el desfile del 15 de septiembre
Ahí viene el desfile,
Con su guasanga de trompetas y tambores
Y las cachiporristas enseñando las piernas
Con sus movimientos casi sensuales
Mientras los pendones flamean alegres
También se puede ver la decepción del autor por la ignorancia del padre donde él le dice a su hijo que los próceres eran buenos hombres cuando ellos fueron los responsables de la muerte del indio Aquino
Que aquellos señores importantes eran grandes añileros
Tíos, sobrinos y cuñados entre todos ellos
Que a la vuelta de doce años luego de firmada el Acta
Que a la vuelta de doce años mataron al Indio Anastasio Aquino por andar de subversivo
Para la historia oficial el dicho Anastasio todavía un forajido.
CUENTO
EL CUENTO DE SAN ROMERO QUE PROPUSO UN DÍA CAMBIARLE NOMBRE A LA PLAZA.
Función referencial
Como se ha venido analizando existen diferentes funciones del lenguaje que se encuentran inmersas en cualquier tipo de textos. En este caso se le dará mayor énfasis a la Función Referencial en el cuento antes mencionado. Es importante mencionar, que cuando hablamos de la Función Referencial: nos referimos a las “relaciones entre el mensaje y el objeto al que hace referencia”. En otras palabras, su problema fundamental radica en formular, a propósito del referente, una información verdadera, es decir objetiva, observable y verificable[3]. A continuación, se muestran algunos ejemplos de la función referencial encontrados en dicho texto.
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