Ensayo de Evaluacion Arte o ciencia.

LA ENSEÑANZA ARTE O CIENCIA

Impartir algún tipo de información no siempre será enseñanza, recordemos qué, la pedagogía es el arte de enseñar, donde es necesaria la didáctica para poder alcanzar metas propuestas y si enfocamos a la educación que es un proceso sistematizado de acuerdo al currículo que se maneje para formar nuevos ciudadanos capases de lidiar con las exigencias de la globalización, nos damos cuenta que la enseñanza no es nada fácil, se necesita de métodos y técnicas para poder lograr una enseñanza de calidad; estamos en un mundo donde aprendemos o enseñamos algo nuevo, si nos dedicamos a enseñar recordemos que no solo estamos enfocándonos a un solo tipo de persona, dependerá de la clase social en que este, en la región en que viva, o el ambiente del hogar, todo esto tendríamos que ver, antes de impartir o de transmitir algo nuevo.

La enseñanza está estrechamente relacionada con la educación, los docentes no solo enseña conocimientos científicos, también valores humanos, los dicentes aprenden desde que entran a la escuela, si los docente saluda a toda la gente que encuentre en el transcurso de su caminar, los dicentes aprenderán de él ese valor, caso contrario, se reflejaran a unos cuantos días al haber interactuado en el salón de clase, asemos referencia de este interrogante ¿La enseñanza es un arte o una ciencia? Se tendría que ver el contexto, el campo de acción y la auditoria con que se cuenta para concluir a este interrogante, pero si mesclamos arte con ciencia sería algo extraordinario donde se lograría muchos cambios en la formación académica de los dicentes, se explotaría tanto el intelecto, habilidades, destrezas y creatividad del alumnado. El docente tendrá que prepararse con anticipación para poder efectuar una enseñanza estrechamente vinculado con la cátedra que imparta, dependerá mucho de la didáctica para poder aplicar los métodos que tenga empleados en el transcurso de sus planes de clases, también investigar y estudiar bien las técnicas de enseñanza, cuáles serían las indicadas y más adaptables al grupo, para no cometer ningún tipo de error en el proceso de enseñanza-aprendizaje y para finalizar, el docente tendrá que aplicar algún tipo de evaluación para verificar si realmente la información que se proporciono fue captada por los estudiantes. Caso contrario se tendrán que aplicar otras técnicas de enseñanza.

¿Qué debo de hacer como docente para enseñar de manera correcta?

La docencia o la profesionalización de la enseñanza, como queramos ver este término, nos da a conocer la importancia de innovar la educación implementando nuevas paradigmas que establece el CNB, el estudio de una sola ciencia siempre se nos queda corto, los docentes siempre dependemos de casi la mayoría de ellos, nos ayuda en cada aspecto o entorno de nuestra labor, ejemplifiquemos algunos de ellos, la matemática como ya se sabe estudia los números, pero necesitaría de la estadística para tabular notas, la psicología para entender la conducta, la gramática para plasmar algún texto. Llegamos a la conclusión que la enseñanza en sí no solo depende de la didáctica, tampoco solo se reflejaría de la pedagogía como ciencia, va mucho más de ser una sola ciencia, no se queda con los conocimientos actualizados, siempre va en busca de nuevos y mejores métodos, aplicando técnicas como herramientas de transmisión de la información; si decimos que la enseñanza es un arte tendría que transmitir en nosotros inspiración por el conocimiento, intuición en los errores que podamos cometer, talento para crear nosotros mismos materiales didácticos, no dependiendo de lo que ya exista y creatividad al momento de transmitir nuestra información, esto podría ser a través de un juego que es muy funcional al momento de ejercer docencia; ahorra si decimos que es una ciencia tendríamos que dotarnos de conocimiento verídicos donde el dicente logre conectarse con nuestra mente o nuestro forma de entendimiento de cualquier tema o cátedra y destrezas para ejercer la pedagogía, cada una de estos aspectos se tiene que reflejar en nosotros, para poder llegar al punto que todo docente anhela, que el alumno aprenda y se desenvuelva en la materia según su capacidad de aprendizaje, estas dos cualidades en que se divide el aprendizaje de ser arte y ciencia, es muy difícil de apuntar directamente a un solo termino ya que depende uno del otro, la fusión del conocimiento y los talentos para forjar de ello, claro que es totalmente beneficioso tanto para el docente y dicente, el docente adquiere sus conocimientos de una manera más práctica y la simplifica para que el dicente logre captar de manera inminente las aportaciones que el docente haya logrado captar de su materia, por eso debemos de entender que la educación involucra generalmente la enseñanza, pero no toda la enseñanza es educativa, si vamos a la escuela nos formamos para alguna especialidad o alguna ciencia, si vamos a la iglesia es para aprender a ser buenos ciudadanos con valores éticos y morales buenas, pero si vamos a las calles para aprender de vicios, lujuria, robar, matar, secuestrar, etc. Esto no sería una buena educación, se aprende muchas veces con personas que han asimilado a sus capacidades, pero no todos se instruyen igual, la forma de razonar o de interpretar es totalmente diferente. Así que el labor del docente tiene que ser tutorial, semejante a la de coordinar, asesorar y facilitar experiencias educativas.

Estamos hablando mucho de lo que es enseñanza y creo que ya aprendimos que es arte y ciencia a la vez, ahorra como debe de ser el ambiente en donde haya aprendizaje, tiene que haber una buena relación entre docente y dicente, donde la libre expresión tendrá

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