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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO BÁSICO


Enviado por   •  11 de Agosto de 2015  •  Examen  •  1.126 Palabras (5 Páginas)  •  3.265 Visitas

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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN[pic 1]

SEGUNDO BÁSICO[pic 2]

Nombre: _____________________________________________________________________________________ 

Curso: _______ Fecha: ___________________[pic 3]

Recuerda:

La fábula

La fábula es una narración cuyos personajes, generalmente, son animales que tienen características humanas, es decir, hablan, piensan y sienten. Por ejemplo: Todos los animales sonreían y celebraban el triunfo. Sonreír y celebrar son características humanas.

Al final de la historia, esta narración deja una moraleja, es decir, una enseñanza o un consejo para enfrentar la vida. Por ejemplo: el exceso de confianza puede ser un obstáculo para alcanzar nuestros objetivos.

A continuación te invitamos a producir tu propia fábula.

PASO 1: Planificación.

Responde las siguientes preguntas para planificar la fábula que escribirás.

  1. ¿Cuál será el valor central que trabajarás en la fábula?

  1. Solidaridad.                 b) Empatía.                  c)Trabajo en equipo
  1. ¿Quiénes serán tus personajes?

[pic 4]

[pic 5]

  1. ¿Quién será el personaje principal?                 _____________________________
  2. ¿Quién será el personaje antagonista?        _____________________________

  1. ¿Cómo es el protagonista? Escribe 3 características sicológicas.

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  1. ¿Cómo es el antagonista? Escribe 3 características sicológicas.

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  1. ¿Cuál es el ambiente físico de la fábula? __________________________________________

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  1. ¿Cómo se llama la fábula? _______________________________________________________
  2. ¿Por qué elegiste ese nombre? ___________________________________________________

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10) ¿Cuál será la moraleja? _____________________________________________________________

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11) Completa el siguiente cuadro con la idea principal que quieres escribir en cada parte de la fábula.

Inicio

Desarrollo

Desenlace

¡Muy bien! Ahora puedes comenzar a escribir la fábula. Recuerda respetar su estructura, guiarse con las palabras claves para redactar, escribir con mayúsculas, con buena caligrafía y redacción. Si tienes duda con la ortografía, no dudes en preguntar.

PASO 2: Producción.

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Una vez___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

que___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Un día ____________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

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Entonces___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

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Finalmente________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Moraleja:______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

PASO 3: Evaluación.

  1. Evaluación del borrador de la profesora. (_____ / 21 puntos)  

Excelente

(3 puntos)

Bueno

(2 puntos)

Regular

(1 punto)

Deficiente

(0 puntos)

Puntaje

obtenido

La fábula está escrita de acuerdo a lo respondido en la planificación de la producción escrita.

La fábula escrita no coincide en su totalidad con lo respondido en la planificación de la producción escrita.

La fábula escrita solo coincide en 2 o 3 puntos de lo respondido en la planificación de la producción escrita.

La fábula escrita no coincide con lo respondido en la planificación de la producción escrita.

Se ve claramente la estructura de la fábula (inicio –desarrollo – desenlace – moraleja)

Durante el escrito de la fábula falta 1 parte de la estructura de la fábula.

Solo se respeta algunas partes de la estructura de la fábula. Faltan 2 partes.

No se respeta la estructura de la fábula. Faltan más de 2 partes.

Se incluye en la fábula los elementos aprendidos en clases ( personajes, ambiente físico, moraleja y descripciones)

Solo se incluyen 3 elementos de la fábula.

Se incluyen 2 elementos de la fábula.

No se incluyen los elementos de la fábula.

Utiliza las palabras claves (5) incluidas en el formato de manera coherente, es decir, continúa con la idea correctamente.

Solo utiliza 4 palabras claves correctamente, no se comprende la redacción en una.

Utiliza 3 y 2  palabras claves correctamente, no se comprende la redacción en las otras dos.

No utiliza las palabras claves correctamente, no se comprende la redacción y no tiene coherencia con el texto.

La fábula se entiende perfectamente, la moraleja tiene sentido con lo escrito en la fábula

La fábula presenta  algunas partes que no se entienden claramente. La moraleja tiene sentido con lo escrito en la fábula.

La moraleja no tiene relación con la fábula escrita, sin embargo, la fábula se entiende claramente.

No se entiende la fábula y la moraleja no tiene sentido.

La fábula tiene buena caligrafía, escribe mayúsculas con rojo.

La fábula tiene buena caligrafía, pero no escribe las mayúsculas con rojo en todas las ocasiones.

La fábula escrita en algunas partes no se comprende bien la caligrafía.

La fábula no está escrita con buena caligrafía ni escrita con las mayúsculas con rojo.

La fábula tiene más de 8 errores de ortografía puntual y/o literal.

La fábula tiene entre 9 y 12 faltas de ortografía puntual y/o literal.

La fábula tiene entre 12 y 15 faltas de ortografía puntual y/o literal.

La fábula tiene más de 15 faltas de ortografía puntual y/o literal.

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