IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

CURSO DE NIVELACIÓN 4-TELE VES 2019

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

TRABAJO AUTÓNOMO Nº 1

NOMBRES Y APELLIDOS:

PARALELO:                                                                FECHA: 26/05/2019

SEMANA Nº 1: 19 AL 23 NOVIEMBRE-2018                    DURACIÓN: 2H30      

UNIDAD Nº 1: IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE

OBJETIVO: Identificar la importancia, concepto y diferencias de la comunicación y el lenguaje a través del análisis que permita la interacción social.

INSTRUCCIONES:

• Lea atentamente cada situación y conteste cada enunciado.
• Muchos éxitos en esta nueva etapa de su vida.

TEMAS:

1. Observar y realizar un análisis con su comentario del siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=QvxKQ8tw1ME (2 puntos)

Se habla de la comunicación y funciones del lenguaje, se nos dice que la comunicación es una interacción en el que se transmite el mensaje a un receptor que lo interpreta.

Luego se nos habla de sus elementos, la cual tenemos:
*Emisor: que es el encargado de iniciar la acción de comunicar y emitir cierta información.
*Receptor: es quien recibe el mensaje o información, ajustándolo e interpretándolo según los signos lingüísticos.
*Mensaje: es el contenido bien sea de una carta, un correo, un mensaje hablado o grabado entre otros.
*Canal: que es el medio a través del cual es transmitida la información o mensaje. Puede ser natural como es el aire o artificial como existen muchos, entre ellos las cartas, cd, etc.
*Código: son signos del idioma, combinados por el emisor según sea el mensaje que desea transmitir.
*Contexto: es el medio o entorno que rodea al emisor y receptor al momento de realizarse la comunicación .

Luego encontramos la comunicación verbal, que emplea un código de signos lingüísticos que puede ser tanto como oral o escrito.

Dentro de la comunicación verbal encontramos:
*El lenguaje: nuestro factor para comunicarnos por medio de un código de signos lingüísticos.
*Lengua: es nuestro código común a todos los hablantes de una comunidad.

Se nos muestra las características de la comunicación oral y escrito

*Comunicación Oral                                                                *Comunicación Escrita 
-Es inmediata                                                                        -Es diferida
-El mensaje es efímero                                                        -El mensaje es perdurable
-El lenguaje no verbal es muy importante              -El lenguaje no verbal no es importante  
-Predomina la improvisación                                              -Predomina la elaboración

Y por último nos habla de las funciones del lenguaje, la cual encontramos:
*Función referencial o representativa: es la cual transmitimos información objetiva sobre todo lo que nos rodea.
*Función expresiva: expresa lo que siente el hablante, sus sentimientos, sus deseos, su estado de ánimo, sus relaciones sociales.
*Función Apelativa: es la que nos permite dar una orden, hacer un ruego o hacer una petición, es la función con la que se pide a otra persona que haga algo.        

*Función Fática: se utiliza para iniciar, finalizar, prolongar o interrumpir una conversación.
*Función Metalingüística: esta se centra en el código de la lengua.
*Función Poética: el elemento central es la forma del mensaje, ya que un mismo mensaje puede comunicarse de diversas formas, recurriendo a diferentes palabras, expresiones y entonaciones.

1. Lea el siguiente ejemplo de Mafalda del autor hispano-argentino Joaquín Salvador

Lavado, “Quino” y comente con sus compañeros si hay comunicación y ¿por qué? (2 punto)

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En mi opinión si hay comunicación, porque este mismo lo dice; es la interacción y vemos a Mafalda preguntarle a su padre por los milibares; en el que se transmite el mensaje a un receptor que lo interpreta; en este caso su padre recepta el mensaje y le responde. Luego Mafalda interrumpe diciéndole que no le estaba preguntando por los militares. Por eso vemos un intercambio de información, una interacción.

1. Identificación y corrección en los errores de la comunicación dentro del texto transcrito de la comedia “Juana Isabel” de los Les Luthiers. (2 puntos)

*El primer error que podemos notar es que el Sr. Ramírez se distrae con el público, su compañero de discurso le llama la atención y le dice que él podría explicar un poco mejor acerca de este género ya que al parecer lo maneja a la perfección… Y es aquí que vemos el primer error. Ramírez empieza hablar sobre el merengue, pero refiriéndose al postre y su compañero trata de corregirle diciéndole que es el de la danza.

*El segundo error vemos que Ramírez confunde el nombre de la musa de la danza Terpsícore por Esther Píscores y su compañero le trata de corregirle diciéndole varias veces el nombre de manera correcta pero no logra entender, tanto así que Ramírez llega a entender Piscis y luego empieza hablar en inglés de manera cómica, y luego empiezan a practicar su pronunciación

*El tercer error lo encontramos cuando sale un mesero para atenderlos y les dice el menú pensando que se lo sabe, y los señores le pidan que lea la carta, y el mesero lee una carta familiar  

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