INSTITUTO MENDEL A. C. EXAMEN CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO

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EXAMEN CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO

NOMBRE: ________________________________________________________________________ N.L. __________

Instrucciones: Relaciona las dos columnas anotando en el paréntesis las letras que correspondan.

MET   METAFORA

ENS   ENSAYO

ARG   ARGUMENTOS

CAR   CARICATURA

COM   COMPARACIÓN

MEE   MENSAJE EXPLICITO

ONO   ONOMATOPEYAS

PAR   PARALELISMO

HIP   HIPERBOLE

IRO   IRONÍA

MET   METONIMIAS

MEI  MENSAJE IMPLICITO

(          )  Consiste en expresar algo, justamente para decir o significar todo lo contrario.

(          )  Tiene el propósito de causar simpatía y risa o alguna reflexión en el receptor.

(          )  Consiste en repetir estructuras similares en distintos enunciados.

(          )  Consiste en exagerar algo de manera intencional con el objetivo que el lector no lo olvide.

(          )  Son palabras que tratan de reproducir sonidos de la naturaleza.

(          )  Razones o motivos que se tienen sobre algo y sirve para defender una idea.

(          )  Se presentan una parte por un todo, o un efecto por su causa.

(          )  Es lo que se dice directamente expresado con palabras.

(          )   Es el mensaje que se da a entender por nuestra comprensión social y cultural de las actitudes  o modos de actuar de las personas.

(          )  En el se pueden conocer las opiniones y reflexiones que se tienen sobre diversos temas.

(          )  Recurso que consiste en comparar dos elementos pero esta debe ser fuera de lo común.

(          )  Es una comparación implícita en donde solo se mencionan los resultados de la comparación.

INSTRUCCIONES: Escribe en los renglones lo que se te pide.

1. Explica en que consisten las partes del ensayo.

Título:

Introducción:

Desarrollo:

Conclusiones:

Bibliografía:

Nombre:

1. Explica que es una biografía.

1. Escribe 10 palabras que sean PARTICIPIOS.

1. Escribe 10 palabras que sean  GERUNDIOS.

1. Escribe 3 oraciones que tengan APOSICIÓN, señala exactamente el lugar en donde SE ENCUENTRA.

a)

b)

INSTRUCCIONES: analiza las siguientes oraciones colocando debajo de cada palabra la FUNCIÓN GRAMATICAL que tiene.

1. LOS NIÑOS DE LA CASA DE LA ESQUINA VAN AL PARQUE CON JUANITO

1. PACO, PEDRO Y JUAN ESTUDIAN EN SU CASA PARA  LOS EXAMENES

INSTRUCCIONES: Analiza las siguientes oraciones colocando debajo de cada palabra (S)  EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL que tengan.

1. Sor Juana publicó con éxito su primera novela en Francia la cual escribió con una pluma fuente.

1. Juan Rulfo escribió algunas novelas para poder sobrevivir.

1. Juan Ruiz de Alarcón vivió muy alegremente con su abuela en una casa en México.

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EXAMEN CUARTO BIMESTRE ESPAÑOL TERCER GRADO

NOMBRE: ________________________________________________________________________ N.L. _________ INSTRUCCIONES : Contesta las siguientes preguntas con respecto a la obra de don Quijote de la Mancha.

1. ¿Quién escribió la obra?

1. ¿En qué condiciones fue escrita la obra del Quijote?

1. ¿Cuál era el nombre real del protagonista de la novela?

1. ¿En dónde vivía don Quijote?

1. ¿Por qué el quijote es considerada una obra básica de la literatura universal?

1. Escribe las características físicas y psicológicas del personaje principal de la obra.

1. Escribe las características físicas y psicológicas de Sancho Panza.

1. ¿Por qué enloquece don Quijote?

1. ¿Qué significa “perder la cordura”? 

1. ¿Qué es un Caballero andante?

1. ¿qué aspira conseguir con sus aventuras?

1. ¿Quién era realmente Dulcinea del Toboso? ¿Por qué le da ese nombre?.

1. Escribe en que se transportaba don quijote, que nombre tenia y realiza una pequeña descripción de éste.

1. Don Quijote se decide a emprender su primera salida, pero se da cuenta de que le falta un requisito, ¿cuál?.

1. Describe la ceremonia en la que don Quijote es armado caballero.

1. ¿Cómo convence don Quijote a Sancho para que le acompañe?.

1. Narra en breves líneas la aventura de los molinos de viento.

1. Narra en breves líneas la aventura de con las ovejas

1. ¿Cómo justifica Sancho el nombre de Caballero de la Triste Figura que le da a don Quijote?.

1. ¿Qué era el yelmo de Mambrino y cómo lo consigue don Quijote?

1. ¿Cómo es que don quijote regresa a su casa?

1. Narra en breves líneas el final de la historia de don Quijote.

1. Escribe al menos 5 valores de los cuales se hablan en la obra y escribe en que parte se ponen de manifiesto.

1. Escribe una opinión personal en donde reflexiones sobre la obra, características valores y personajes  de Don Quijote.

b) ¿Por qué enloquece don Quijote?.

Por lo enredadas que eran los libros de caballerías que don Quijote leía sin cesar.

c) ¿Quién era realmente Dulcinea del Toboso? ¿Por qué le da ese nombre?.

Dulcinea del Toboso era en realidad una muchacha labradora de “muy buen parecer” que en realidad se llamaba Aldonza Lorenzo y que D. Quijote iba a utilizar como mujer de la que estaba enamorada para luchar las batallas por ella.

El nombre de Dulcinea del Toboso provenía de que Aldonza Lorenzo era natural de Toboso.

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