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La lista de los géneros periodísticos parte 2


Enviado por   •  12 de Diciembre de 2022  •  Apuntes  •  637 Palabras (3 Páginas)  •  156 Visitas

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MODELO EDUCATIVO PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL[pic 1]

 MEFI

Actividad de aprendizaje No. 3.2

La lista de los géneros periodísticos parte 2

L.E. Cristhy Elizabeth Basto Adrián/ L.E Alejandra del Rosario Oy Tun

 [pic 2]

           

               

           

Escuela Preparatoria Felipe Escalante Ruz

Incorporada a la UADY

Comunicación periodística

Sexto semestre  del ciclo escolar 2021-2021

Fecha de elaboración: _________________________

ADA 3.2

“La lista de los géneros periodísticos parte 2”

Nombre del alumno(a):

INSTRUCCIONES: De manera individual y continuando con el compendio realizado en el ADA 3.1,  resume los diversos géneros periodísticos, tomando en cuenta los siguientes apartados:

  • Definición del género de opinión.
  • Definición, características de artículo de opinión.
  • Definición, características y estructura de editorial.
  • Definición, características y estructura de la columna.
  • Seleccionar un ejemplo y anexar una imagen referente de cada uno como evidencia.
  • Información clave y cada uno de los conceptos enlistados al inicio.
  • Máximo 3 errores ortográficos.
  • Elaborarse de manera digital en WORD.
  • Elaborarse durante la sesión.
  • Se anexa el cuadro de la rúbrica para su posterior revisión.
  • Se entrega en tiempo y forma estipulada por la docente en la plataforma CLASSROOM.

OBSERVACIONES:

  • Integran los elementos del género periodístico de opinión de acuerdo a lo solicitado en las instrucciones.
  • Emplea un ejemplo e imagen por cada género.
  • La información es concreta y concisa.
  • Uso correcto de reglas ortográficas.
  • Entrega en tiempo y forma.
  • Descarga el formato para elaborar ADA 3.2. El entregar la tarea sin el formato solicitado te restará  2 pts. sobre la calificación obtenida.

NOTA: Queda estrictamente prohibido el uso de fuentes de información no confiable tales como: Wikipedia, monografías.com, rincón del vago, buenas tareas, slideshare, entre otras. Si entras a consultar, utiliza las referencias que estas páginas usaron.

En caso de tener problemas con la plataforma, enviar en tiempo y forma al correo alternativo: cristhy.prepafer@gmail.com

¡NO SE RECIBEN ADAS ATRASADAS!

[pic 3]Fecha: __________________________________

Nivel de desempeño

Descripción

Sobresaliente

100-90

  • Integran los elementos del género periodístico de acuerdo a lo solicitado en las instrucciones.
  • Emplea un ejemplo e imagen por cada género.
  • La información es concreta y concisa.
  • El compendio es creativo y original.
  • Entrega la actividad con el formato de ADA solicitado.
  • Respeta el uso de reglas ortográficas.
  • Entrega en el tiempo establecido.
  • El alumno realizó todos los ejercicios de consolidación.
  • Presenta buena conducta dentro del aula.
  • Asistió a todas las clases.
  • Participó en todas las clases.

Satisfactorio

89-80

  • Anexa la mitad o más de la mitad de los elementos que se solicitan en la actividad (definición, características, tipología y ejemplos).
  • Anexa ejemplos, pero no imágenes.
  • La información es concisa, aunque existe un poco de confusión.
  • El compendio es creativo.
  • Entrega la actividad con el formato de ADA solicitado.
  • Existen observaciones en cuanto al uso de reglas ortográficas.
  • Entrega en el tiempo establecido.
  • El alumno realizó la mitad o más de la mitad de los ejercicios de consolidación.
  • Presenta buena conducta dentro del aula.
  • Presenta la mitad o más de la mitad de asistencia.
  • Casi no participa en el aula de clases.

Suficiente

79-70

  • Anexa menos de la mitad de los elementos que se solicitan en el ADA.
  • No anexa ejemplos y/o imágenes.  
  • La información es confusa e irrelevante.
  • Entrega la actividad, sin embargo, no entrega el formato de ADA solicitado.
  • No respeta el uso de reglas ortográficas.
  • Entrega en el tiempo establecido.
  • Realizó menos de la mitad de los ejercicios de consolidación.
  • En ocasiones se le llama la atención para que deje de platicar o interrumpir la clase.
  • Presenta menos de la mitad de asistencia.
  • Casi no participa en el aula de clases.

No cumple con los criterios

69-0

  • No realizó la actividad o carece de las características descritas en los niveles anteriores.

Alumno(s) evaluado(s):_______________________________________________________________

Observaciones: _________________________________________________________________

Calificación obtenida: ___________________________________________________________

Firma de conformidad: __________________________________________________________

...

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