MODELO FICHA DE LECTURA

Nombre del estudiante encargado de la elaboración de la ficha de lectura:

Clara Ines Sanchez Aguiño

Vivian Yulieth Tello

Materia:

Sociología I

Bibliografía: (debe seguirse las normas APA)

Nateras Domínguez, Alfredo Adscripciones identitarias juveniles: tiempo y espacio social El Cotidiano, núm. 163, septiembre-octubre, 2010, pp. 17-23 Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco Distrito Federal, México

Objetivo General de la lectura:

Enfocar el diario vivir, con el pasado y presente de la juventud hacia la supervivencia madura, con el fin de comprender que es algo que trascurre y cambia con el pasar de los tiempo en relación con el vínculo social y cultural de la vida.

Objetivos específicos de la lectura:

• contextualizar diferencias entre la juventud definida y real con la juventud indefinida e inexacta de la ciudad de México

• interpretar los diferentes contextos simultáneos de las circunstancias juveniles y semejanzas a la contribución de procedencia.

Ideas principales que desarrollan los objetivos:

Este documento se centra en interpretar e inducir que la vida de la juventud va encaminada al entorno social y cultural, que de una u otra forma dan un giro a ella para bien o para mal de formas diferentes con el trascurrir de los tiempos. La vinculación y la semejanza de la juventud se diferencian por su personalidad real o ideal de su contemporaneidad.

Palabras Desconocidas:

Hegemónicas

Monolíticas

Performatividad

Metodología planteada por el autor (con sus herramientas metodológicas):

La metodlogia plateada es Descriptiva y cualitativa

Autores que retoma:

Valenzuela, José Manuel.

Mead, Margaret.

Saraví, Gonzalo.

Erving, Goffman.

Díaz Cruz, Rodrigo.

Nombre del estudiante encargado de la elaboración de la ficha de lectura:

Clara Inés Sánchez Aguiño

Vivian Yulieth Tello

Materia:

Sociología I

Bibliografía: (debe seguirse las normas APA)

Alfonso GARCÍA MARTÍNEZ* Universidad de Murcia , La Construcción De Las Identidades

Cuestiones Pedagógicas, 18, 2006/2007, pp 207-228

Objetivo General de la lectura:

Analizar los aspectos de la construcción de identidad y la desigualdad lógica de la identidad cultural con el referente, etnocentrismo y universalismo de las personas.

Objetivos específicos de la lectura:

• Analizar clases y concepción de la manera de suponer e interactuar con los variados grupos humano.

• Recopilar distribución relacionada o no a la actualidad de identidad para ser detalladas entre grupos humanos.

Ideas principales

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