Maze runner: correr o morir

TRABAJO PRÁCTICO

UNIDAD 2:

Luego de la lectura de la bibliografía de la Unidad 2, con tu pareja pedagógica, analicen la siguiente situación y elaboren estrategias posibles para lograr la atención a la diversidad y un aula inclusiva.  Dichas estrategias deberán favorecer la construcción de los aprendizajes a nivel áulico e institucional desde lo pedagógico y administrativo. Articule dichas estrategias con el marco teórico trabajado en la unidad.

El cargo. La escuela

Usted accede por acto público a una suplencia de dos meses, a partir del mes de agosto, en segundo año, turno tarde del la Escuela Primaria X. El grupo tiene 40 inscriptos con una media de 32 estudiantes. La escuela se encuentra en las afueras de General Rodríguez, en una zona de calles de tierra; solo tiene asfalto la calle de acceso principal. El equipo directivo está conformado por la directora y la prosecretaria. La vicedirectora y la secretaria se encuentran de licencias prolongadas por dificultades de salud. Hay equipo de Orientación Escolar completo con OE, OA y OS.

La recibe la Directora, quien muy atareada le informa, antes de ingresar al aula: “el grupo de madres es muy difícil, el 50% de los alumnos no están alfabetizados convencionalmente. La seño está embarazada pero te dejo una notita. Bienvenida”

La nota

Hola! No te pude dejar la carpeta didáctica porque la tenía un poco atrasada, te la mando la semana que viene con mi marido. Te dejo, la planificación anual; llegué en tiempo y forma a dar todo lo planificado hasta julio. La mayoría de los nenes no lee ni escribe pero copian todo. Tienen re lindos los cuadernos, fijate.

Te cuento de algunos nenes:

Jaimito Duarte tiene el papá preso y lo cuida la abuela que esta viejita, y lo retira muy tarde, cuando viene.

Tenés dos alumnos integrados, Barbara Diez y Rocio de Luna, vienen dos maestras distintas de la especial una vez por semana, dos horas: martes y jueves.

Juan Pérez, Ricardo Darin y Florencia Flores no copian nada.

Pedro Fuga, no hace nada, no molesta, pero dos por tres se escapa del aula y es muy rápido para trepar el paredón del patio. No le saques el ojo de encima.

Sofía Jilguero es la mejor alumna; termina siempre primero y si no le das algo para jugar se pone molesta con las compañeritas.

Hay 5 nenes y nenas que tienen problemas de ausentismo. No me acuerdo los nombres pero fijate en el registro y te vas a dar cuenta porque están todos con rojo.

La mitad se queda en el comedor. Muchos éxitos. Saludos. Seño Clarita.

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