PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE bitacora de español

ESPAÑOL

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE.

ELABORAR UN TRIPTICO SOBRE LA PREVENCION DEL BULLYING EN LA COMUNIDAD ESCOLAR.

APRENDIZAJE ESPERADO.

• RECONOCER LA FUNCION DE LOS TRIPTICOS PARA DIFUNDIR INFORMACION.

• INTEGRA INFORMACION DE DIVERSAS FUENTES PARA ELABORAR UN TEXTO.

SEMANA DEL 13 AL 17 DE JUNIO.

Lunes 13 de junio.

• Realizar un recordatorio de lo visto en clases el día anterior.
• Se les entregara información acerca del Bullying para que ellos analicen, esta información contendrá distintos tipos de Bullying.
• Analizarán y rescataran lo más importante de la información proporcionada.
• Realizaran un resumen con la información más importante.

Martes 14 de junio.

• Realizar un recordatorio de lo visto en clases el día anterior.
• Se les sugerirá la manera en la cual deben distribuir un tríptico.
• Se les dará a conocer unos videos referentes al tema. (“El sándwich de Mariana”).
• Reflexionaran acerca del video observado.

Miércoles 15 de junio.

• Realizar un recordatorio de lo visto en clases el día anterior.
• Con el material que se les pidió y las características que ya se les explico en clases anteriores, los alumnos realizaran un borrador de su tríptico, para exponer ante sus compañeros.
• Y entre todos poder modificar los desaciertos que tengan los trípticos.

Jueves 16 de junio.

• Por medio de la telaraña los alumnos recordaran lo visto en clase y de esta manera trataremos puntos acerca del Bullying y de qué manera resolverlo.
• Después de haber modificado sus borradores, se revisara por última vez con sus compañeros, para poder realizarlo en forma.

Viernes 17 de junio.

• La docente revisará la presentación del contenido, la puntuación y la ortografía.
• Elaborar la versión final del tríptico, en hojas en blanco o de colores según lo que a ellos les parezca, así como realizaran su tríptico en sus tabletas.
• Dar a conocer el tríptico al resto de la comunidad escolar. Pueden pasar a los grupos y entregar copia de los mejores trípticos.

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