Primaria indígena “Venustiano Carranza”

                                                                                   SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA Y CULTURA[pic 1][pic 2]

                                              SUBSECRETARIA  DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

                                                                                   ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE

                                                                                                  “PROFR. MIGUEL CASTILLO CRUZ”

DATOS GENERALES

Nombre de la escuela:  Primaria indígena “Venustiano Carranza”

Clave:     25DPB0034V                                           Zona Escolar:     101                Sector:  Indígena

Director:  Dianey Urías

Jefe de Sector:    José trinidad Pava Montaño      Supervisor: Isaías Urías Vega

Titular: Graciela cruz vega

Practicante: Jaciel Guadalupe García Álvarez  

Grado: Cuarto Grado                                  Grupo:   “A”                                             Turno: completo

Lugar: Los Capomos, El Fuerte, Sin.                                                                          Fecha:

Asignatura:

Español

Propósito:

Lean comprensivamente diversos tipos de textos para satisfacer sus necesidades de información.

Aprendizajes Esperados:

Identifica los datos incluidos en una nota periodística (sucesos y agentes involucrados).

Bloque: V

Tema:

Escribir notas periodísticas para publicar.

Ámbito de participación social:

Leer noticias en la prensa escrita.

Competencias que se favorecen:

Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

ACTIVIDADES

INICIO:

¿Cuál es la utilidad de las notas periodísticas? ¿En qué tipo de publicaciones es posible encontrarlas? ¿Has leído una nota periodística reciente? ¿Qué sucesos actuales de tu localidad podrían tratarse en una nota periodística? ¿Por qué?

TIEMPO/ESPACIO

10 minutos/ Aula

DESARROLLO:        

Con apoyo del libro de texto de español para el alumno, se remitirán a la páginas 146 y 147 leerán las notas periodísticas en voz alta.

• Contestaran una serie de preguntas que aparecen en su libro de español en la página 148.

TIEMPO/ESPACIO

20 minutos/ Aula

CIERRE:

Hoja de trabajo. Contestaran un cuadro de manera individual con base a la nota periodística de la pág. 147 de su libro de español.

TIEMPO/ESPACIO:

20 minutos/ Aula

MATERIALES:

Básicos:

• Planes y programas de estudio 2011.
• Libros de texto para el alumno.

Complementarios:

• Papel rotafolio.
• Hoja de trabajo.
• Plumones, gises, colores.

EVALUACION

Diagnostica:

• Preguntas generadoras.

Formativa:

• Actitud.
• Disponibilidad.
• Trabajo individual.

Sumativa:

• Contestar la hojas de trabajo de la notas periodística

OBSERVACIONES: