Prueba comprensión lectora, artículos definidos e indefinidos
Enviado por Yohanna Cartes • 23 de Marzo de 2019 • Examen • 1.062 Palabras (5 Páginas) • 1.540 Visitas
Colegio Amanecer Coronel[pic 1][pic 2]
Lenguaje y Comunicación 3° Básico 2019
Profesora: Sra. Yohanna Hermosilla Cartes.
OBJETIVOS:
| INSTRUCCIONES
|
EVALUACIÓN SUMATIVA N°1:
“Comprensión lectora, artículos definidos, indefinidos y neutro”
Jueves 14/03/19 | 46 pts. | ||
NOMBRE ESTUDIANTE | FECHA | PTJ. IDEAL | PTJ. OBTENIDO |
- Escribe los tres clasificaciones que tienen los artículos que conocemos. (3 pts.)
- Escribe los artículos definidos. …………………………………………………………...(4 pts.)
- Escribe los artículos indefinidos. ……………………………………………………….…(4 pts.)
- Escribe el artículo neutro. ………………………………(1 pts.)
- Lee el siguiente texto y subraya los ARTÍCULOS DEFINIDOS que aparezcan en el texto. (4 pts.)[pic 3]
- Lee las siguientes palabras y escribe el ARTÍCULO DEFINIDO que le corresponde. (3 pts.)
__________ refrigerador. __________ mesas. __________ computadores.
- Lee el siguiente texto y subraya los ARTÍCULOS INDEFINIDOS que aparecen en el texto. (4 pts.)[pic 4]
- Lee las siguientes palabras y escribe el ARTÍCULO INDEFINIDOS que corresponde. (3 pts.)
__________ ventanas. __________ estuche. __________ manzanas.
- Lee, identifica y escribe en cada palabra el ARTÍCULO que le corresponde. (10 pts.)
ARTÍCULO DEFINIDO | ARTÍCULO INDEFINIDO | PALABRA |
botella | ||
pizarrones | ||
reglas | ||
parlante | ||
cine |
- COMPRENSIÓN LECTORA.
Lee comprensivamente el siguiente texto y responde de acuerdo a lo leído.
TEXTO N°1
MI MOCHILA
A. Garriga
Esta es mi mochila. ¿Te gusta?, A mí me encanta. Me la compró mi mamá el año pasado.
Como ves, es de color gris verdoso. Las correas para sujetarla a la espalda son de color marrón.
Las hebillas brillan tanto que parecen de plata.
En la bolsa mayor mamá coloca la comida, los cubiertos y la servilleta.
En la parte de fuera hay dos bolsitas más pequeñas: una es para el vaso irrompible, y la otra para el cuaderno y los lápices de colores.
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