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Prueba de Ciencias Naturales 6 Año básico


Enviado por   •  30 de Octubre de 2017  •  Ensayo  •  1.297 Palabras (6 Páginas)  •  351 Visitas

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Prueba de Ciencias Naturales

6 Año básico.

Objetivos de Aprendizaje

INDICADORES DE EVALUACIÓN

Preguntas correctas.

% de logro obtenido.

  • Investigar experimentalmente la formación del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retención de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminación, comunicando sus resultados (OA17).
  • Relacionan la formación del suelo con los tipos de rocas.

/4

  • Explican la formación de los horizontes o estratos que conforman el suelo.

/10

  • Describen la textura, la capacidad de almacenar agua, la presencia de aire, los elementos químicos y la materia orgánica como características básicas de los suelos.

/10

  • Establecen similitudes y diferencias sobre las características básicas en diferentes tipos de suelo.

/6

  • Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas (OA18).  
  • Explican, a través de modelos, los mecanismos y efectos de la erosión sobre la superficie de la Tierra y la influencia de los distintos factores en la erosión de la superficie de la Tierra (por ejemplo: vientos, agua, seres vivos).

/20

/50

X%

Nombre: ………………………………………………………………….…………….Fecha: Jueves 31/10/2017

  1. MODALIDAD: DESARROLLO

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1. Enumera en el recuadrolas etapas de formación del suelo (4 puntos).[pic 3]

[pic 4]

2. Observa la siguiente imagen e indica el nombre de cada una de las capas que componen el suelo y luego relaciona cada descripción indicando el número que corresponda en el recuadro (10 puntos).

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III. Modalidad: Verdadero o falso.[pic 6]

Lee las siguientes afirmaciones e indica con una V si es verdadero y con una F si es falso. Justifica las falsas (10 puntos).

  1. _____La textura se refiere a las cantidades de partículas de distintos tamaños que contiene el suelo y corresponde a una propiedad química del suelo.

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  1. _____El color es un indicador de los componentes que posee el suelo y varía según la cantidad de materia orgánica.

[pic 8]

  1. _____Capacidad de retención de agua corresponde a la cantidad de agua que un suelo puede almacenar.[pic 9]

  1. _____La fertilidad indica la cantidad de sales disueltas en agua que posee el suelo.

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  1. _____La salinidad corresponde a la presencia de los nutrientes que las plantas necesitan para su desarrollo.

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  1. _____Presencia de humus un suelo rico en humus presenta una estructura másblanda y esponjosa que le da mayor capacidad de retención de agua.

[pic 12]

  1. _____Presencia de seres vivos se refiere a la diversidad de organismos que existeen el suelo. Incluye bacterias, hongos, animales y vegetales.

[pic 13]

IV. Modalidad: Responde[pic 14]

A partir de la actividad experimental realizada con respecto  a las características de los tipos de suelos responde las siguientes preguntas:

  1. ¿En que tipo de suelo hay mayor retención de agua? Explica (2 puntos).

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[pic 17]

  1. Indica dos características del suelo arenoso y dos de la Tierra de hojas (4 puntos).

Suelo arenoso

Tierra de hojas


  1. Modalidad:Selección Múltiple.

Instrucciones:

Lee atentamente cada una de las preguntas y encierra en un círculo las alternativas que corresponde a cada situación. Solo una de las alternativas  es correcta (2 puntos c/u)[pic 18]

  1. ¿Cuál de los siguientes conceptos se asocian a erosión?
  1. Desgaste del suelo.
  2. Evaporación del agua.
  3. Contaminación del agua.
  4. Contaminación del suelo.

  1. Que agentes pueden causar erosión?
  1. El frío, la flora y la fauna.
  2. El sol, el agua y los gases contaminantes.
  3. El agua, el viento y las actividades humanas.
  4. Los minerales, el fuego y las actividades humanas.

  1. La erosión natural corresponde a un desgaste del suelo por:
  1. Agentes externos.
  2. Agentes naturales.
  3. Actividades humanas.
  4. La acción del agua y el viento.
  1. ¿Cuál de las siguientes actividades humanas NO causa erosión?
  1. El uso de combustibles fósiles.
  2. Quema de pastizales.
  3. Eliminación de vegetación en suelos forestales.
  4. Plantaciones de cultivo en cerros o terrenos inclinados.
  1. ¿Cual de los siguientes agentes NO genera erosión natural?
  1. Lluvia.
  2. Nieve.
  3. Viento.
  4. Sobrepastoreo.
  1. La erosión se puede generar por varios fenómenos; uno de ellos es el efecto fluvial, es decir, cuando los ríos y corrientes subterráneas desgastan los materiales constitutivos del suelo. ¿Qué tipo de erosión genera el fenómeno descrito?.
  1. Pluvial.
  2. Natural.
  3. Temporal.
  4. Antrópica.
  1. Las gotas de lluvia impactan el suelo y debido a la fuerza  con que lo hacen arrastran las partículas que se encuentran en la superficie. ¿Qué genera este fenómeno?.
  1. Erosión antrópica.
  2. Erosión natural (pluvial).
  3. Erosión natural (eólica).
  4. Erosión natural (glacial).

  1. MODALIDAD: COMPRENSIÓN LECTORA

 Lee el siguiente párrafo y luego responde las preguntas (6 puntos).

EL PROBLEMA DE LA DESERTIFICACIÓN

El problema de la desertificación se asocia a la pérdida de biodiversidad lo que contribuye al  cambio global del clima debido a la disminución de la capacidad de captación de carbono y al aumento en el albedo de superficie.

En la Conferencia de Naciones Unidas para el Medioambiente y Desarrollo (CNUMAD), celebrada en Río de Janeiro, en 1992, se definió la desertificación como el proceso de degradación de la tierra (suelo) de las zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas, debido a factores climáticos y actividades humanas entre otros.

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