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“BENEMERITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS”
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
ÁREA DE DOCENCIA
SEMINARIO DE ANÁLISIS AL TRABAJO DOCENTE I
DOCENTE EN FORMACIÓN: MARIO FRANCISCO NOVELO MONTES DE OCA
MÉXICO, D.F SEMANA DEL 3 AL 7 DE NOVIEMBRE DE 2014
Horario
HORARIO | LUNES | MARTES | MIERCOLES | JUEVES | VIERNES |
8:00 a 8:20 | Acertijo matemático | Acertijo matemático | Acertijo matemático | Acertijo matemático | Acertijo matemático |
8:20 a 9:20 | Español | Matemáticas | Español | Matemáticas | Español |
9:20 a 10:30 | Matemáticas | Español | (taller de lectura) Matemáticas | Español | Matemáticas |
10:30 a 11:00 | R E C R E O |
11:00 a 11:50 | Educación Física | Educación Física | Geografía | Ciencias naturales | Educación Física |
11:50 a 12:30 | Historia | Ciencias Naturales | Historia | Formación cívica y ética | Educación artísticas |
PRIMARIA “LICENCIADO ATENEDORO MONROY”
REGISTRÓ PLANEACIÓN 2014 - 2015
GRUPO: 4 ° “B”
Docente en formación: Mario Francisco Novelo Montes de Oca
FECHA | APRENDIZAJE ESPERADO | SECUENCIA DIDÁCTICA |
Lunes 3 de Noviembre del 2014
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- Localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
- Identifica y representa la forma de las caras de un cuerpo geométrico.
- Ubica temporal y espacialmente las culturas mesoamericanas aplicando los términos siglo, a.C. y d.C.
| - Se iniciara con la aplicación de cálculo mental
MATEMÁTICAS - Se dará un breve repaso del perímetro
- Se les cuestionara como es que podemos saber cuánto mide el espacio dentro de una figura y como se le llama a este.
- Utilizando hojas cuadriculadas se les explicara el área
- Identificarán el área de diferentes figuras..
- Conociendo la formula y explicando de donde se deriva cada una de estas.
ESPAÑOL - Se comentara con los alumnos lo que conocen sobre los distintos grupos indígenas mexicanos.
- Leerán el texto “Los otomíes” y contestarán oralmente algunas preguntas acerca del texto: su lengua, su territorio, organización social, alimentación y artesanías.
- Escribirán en el pizarrón los nombres de los grupos indígenas que conozcan.
- Conocerán las características de los textos monográficos.
HISTORIA - Observarán las imágenes del inicio del bloque y platicarán acerca de lo que se observa en ellas.
- Leerán la pág. 38 del libro de texto.
- realizarán una pequeña línea del tiempo donde deberán ubicar los tres periodos en los que se desarrollaron las culturas mesoamericanas: Preclásico, Clásico y Postclásico.
- Marcarán los tiempos de duración de cada uno.
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CONTENIDOS |
- Identificación de las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa
- Relaciones de causa y efecto en textos expositivos
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COMPETENCIAS | RECURSOS |
- Validar procedimientos y resultados.
- Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
- Comprensión del tiempo y del espacio históricos
| - Libro de texto
- Hojas cuadriculadas
- Hojas de colores
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EVALUACIÓN |
- Ejercicios de perímetro y área
- Lectura de grupos indígenas e identificación de características de un texto monográfico.
- Realización e identificación del tiempo histórico de Mesoamérica en una línea del tiempo
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PRIMARIA “LICENCIADO ATENEDORO MONROY”
REGISTRÓ PLANEACIÓN 2014 - 2015
GRUPO: 4 ° “B”
Docente en formación: Mario Francisco Novelo Montes de Oca
FECHA | APRENDIZAJE ESPERADO | SECUENCIA DIDÁCTICA |
Martes 4 de Noviembre del 2014
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| - Se iniciara el día con la realización de un acertijo matemático.
- MATEMÁTICAS
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- CIENCIAS NATURALES
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CONTENIDOS |
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COMPETENCIAS | RECURSOS |
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EVALUACIÓN |
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PRIMARIA “LICENCIADO ATENEDORO MONROY”
REGISTRÓ PLANEACIÓN 2014 - 2015
GRUPO: 4 ° “B”
Docente en formación: Mario Francisco Novelo Montes de Oca
FECHA | APRENDIZAJE ESPERADO | SECUENCIA DIDÁCTICA |
Miércoles 5 de Noviembre del 2014
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| - Se iniciara la clase con la realización del acertijo matemático
MATEMATICAS ESPAÑOL GEOGRAFÍA |
CONTENIDOS |
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COMPETENCIAS | RECURSOS |
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EVALUACIÓN |
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