Signos de puntuación

INSTITUTO SUPERIOR EDUCACION Y TRABAJO[pic 1][pic 2]

Escuela de Servicio Social del Chaco

[pic 3]U.E.P.G.P. N° 107 - U.E.P.G.P. Nº 142

EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA.

APELLIDOS Y NOMBRES:

CURSO: 1º

PROFESOR: CENTURIÓN, Claudio Alejandro.

TEMA: SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Correcta utilización del vocabulario específico del área.
• Correcta redacción y manejo de las reglas ortográficas.
• Correcta comprensión lectora y producción escrita.

Aclaración: Cada pregunta valdrá 2 ptos. Se descontará por faltas a la normativa gramatical.

CONSIGNAS:

1. ¿Qué son los signos de puntuación? Defina cada uno de ellos.
2. Complete las reglas con los términos adecuados.

Puntos suspensivos – Abreviaturas – Títulos – Signos de exclamación o interrogación – Abreviatura –

a)- También se usa punto detrás de las ____________________________________________.

b)- No se usa punto y seguido ni punto y aparte si la oración termina con _______________________________, puntos _____________________________ o _______________________.

c)- No llevan punto los ___________________________ de libros ni las firmas de autores.

1. Forme una oración con los elementos de cada grupo. Coloque los signos de puntuación que consideren necesarios.

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1. Reescriban el siguiente texto agregando los signos de puntuación y mayúsculas que correspondan.[pic 8]
2. Escriba el número que corresponde al uso de los dos puntos en cada uno de los enunciados.

1 introducen una explicación. / 2- introducen una cita. / 3- introducen un ejemplo. / 4- introducen el cuerpo de una carta. / 5- indican una relación de causa-consecuencia.

(  ) Estimada María:

(  ) No tiene los documentos necesarios: se los olvidó en su casa.

(  ) El filósofo griego Sócrates dijo: “Solo sé que no sé nada”.

(  ) Los siguientes son algunos animales mamíferos: perro, gato, caballo, burro, conejo.

(  ) La muestra no fue suficiente: no se podrá hacer el estudio.

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