TEMA: TALLER EN CLASES (CRUCIGRAMA)
Enviado por Yiyo aguri • 9 de Junio de 2018 • Práctica o problema • 557 Palabras (3 Páginas) • 366 Visitas
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: 24 MAY DE 2018
TEMA: TALLER EN CLASES (CRUCIGRAMA)
DOCENTE: TERESA DEL R. ROBALINO TAMAYO, PSIC.CL UNIDAD: 1 PARALELO: VE_04
INTEGRANTES:
1. CEDEÑO TOALA DIANA CAROLINA
2 .CAMPOZANO CRUZ MELANIE NORELA
Horizontal
- Su manejo es imprescindible para que funcione la comunicación.
- Comunicación que utiliza un lenguaje técnico, en referencia a las diversas ciencias.
- Son aquellas oraciones que recurren a manifestaciones de ruego, consejo, prohibición, orden o mandato.
- Es el contenido de la información enviada: ideas, experiencias, sentimientos, entre otras cosas.
- Son oraciones en estados de ánimos expuestas en una entonación mayor a lo usual.
- Estas oraciones manifiestan en un estado de deseo que puede darse o no.
- Oraciones que se construyen en el modo indicativo para expresar la realización de una acción en los diferentes tiempos.
- Los hablantes utilizan estas clases de oraciones con frecuencia en la comunicación.
- Estas oraciones consisten en presentar dos o más predicados con sus respectivos sujetos.
- Se escribe con “v” las palabras que comienzan con vice, ________, di, fla, flu.
Vertical
- Transmisión de información entre dos o más personas que pertenezcan a una misma comunidad lingüística.
- Son aquellas oraciones que presentan un solo predicado y un solo sujeto.
- Manifestación de sentimientos que puede formar parte de la comunicación.
- Estas oraciones se manifiestan en la cadena hablante como duda, temor o probabilidad.
- Oración que constan de un solo predicado.
- Persona u organización encargado de la decodificación, organización y comprensión del mensaje enviado por el emisor.
- Unidad mínima del lenguaje, que se puede representar en
emisiones fónicas que por sí solas da un mensaje.
R | ||||||||||||||||||||||||
8 | B | I | M | E | M | B | R | E | ||||||||||||||||
14 | C | |||||||||||||||||||||||
6 | D | E | S | I | D | E | R | A | T | I | V | A | S | |||||||||||
U | P | |||||||||||||||||||||||
11 | B | T | C | |||||||||||||||||||||
1 | C | O | D | I | G | O | I | 9 | C | O | M | P | U | E | S | T | A | S | ||||||
O | T | R | N | |||||||||||||||||||||
4 | M | E | N | S | A | J | E | A | 16 | A | ||||||||||||||
U | 19 | T | L | |||||||||||||||||||||
N | E | 12 | 3 | I | M | P | E | R | A | T | I | V | A | S | 20 | |||||||||
I | 13 | M | S | V | 17 | |||||||||||||||||||
2 | C | I | E | N | T | I | F | I | C | A | 15 | O | ||||||||||||
A | X | S | M | S | U | R | ||||||||||||||||||
C | P | O | P | N | A | |||||||||||||||||||
I | R | R | L | I | C | |||||||||||||||||||
O | E | 5 | E | X | C | L | A | M | A | T | I | V | A | S | ||||||||||
N | S | S | E | O | ||||||||||||||||||||
I | 18 | M | N | |||||||||||||||||||||
O | B | B | ||||||||||||||||||||||
E | N | U | N | C | I | A | T | I | V | A | 7 | R | ||||||||||||
L | E | |||||||||||||||||||||||
10 | V | I | L | L | A | |||||||||||||||||||
D | ||||||||||||||||||||||||
A | ||||||||||||||||||||||||
D | ||||||||||||||||||||||||
- Se escriben con “b” las palabras con sonido: bundo, bunda, ___________, bene, bien, bon, buen, bibl. br y bl.
- Persona u organización que emite el mensaje en la comunicación.
- Es el espacio por donde se transmite el mensaje o información, formando una conexión entre el emisor y el receptor.
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