Un viaje magico por la educacion del siglo XIX.

UN VIAJE MAGICO POR LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XIX

CON EL MAGO MERLÍN

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Merlín: Hola amigos mágicos, no los esperaba el día de hoy por aquí, pero aprovechando, haremos un viaje mágico por el tiempo en la educación del siglo XIX

Merlín: Vengan, acompáñenme a este divertido viaje en el tiempo.  (POLVOS MAGICOS)

Aparece Merlín   diciendo: La educación en México fue  impulsada por una ideología que, bien, se deja ver desde el siglo XVIII con los pensamientos ilustrados que llegaban del continente europeo

Para el momento de la independencia la idea de la educación del pueblo estaba en mente de los hombres conscientes

Otra escena merlín: se comenzaba a ver la necesidad de que el gobierno fuera promotor e incluso responsable de la educación  del pueblo mexicano.

"La educación pública es uno de los deberes de todo gobierno ilustrado y sólo los déspotas sostienen la ignorancia de los pueblos para más fácilmente abusar de sus derechos"

Igualmente podemos encontrar restos de dichos manifiestos ideológicos en "los sentimientos de la nación"  de Morelos.

POR OTRO LADO COMO FONDO UN CONVENTO:

Existía un niño llamado Juan, con muchísimas ganas de estudiar pero lamentablemente  en México del siglo XIX, la cantidad de escuelas gratuitas para niños pobres como juan no son bastas, ni para Juan ni para muchos más niños con escasos recursos. [pic 2]

Sus escuelas  eran los conventos y monasterios.

Un buen día, recibió una gran noticia, Podría ir a una escuela. En su primer día de escuela, juan sentado en un gran convento  un religioso entro a su salón de clases y lo que les enseño era una doctrina cristiana, les pidió  leer y escribir en un pedazo de papel su nombre.

La hermana  de Juan, Ana María asistía en un convento un poco alejado del monasterio de Juan le enseñaban cosas como  coser, bordar, tejer entre otras cosas, que a ella le decían que eran  obras mujeriles y que cuando creciera, Ana aportaría para una sociedad feliz. [pic 3]

Lo que se esperaba de estas escuelas gratuitas para niños  y niñas pobres era contribuir a una sociedad pública feliz y los que enseñaban leer, escribir y la doctrina religiosa eran los religiosos y monjas [pic 4]

Merlín: Ahora Nos dirigiremos al norte del país de México

En las cuatro provincias internas de oriente, su sistema de gobierno al interior y el general de la monarquía han influido  a que estas provincias no se conozcan una educación adecuada

Otro escenario: [pic 5]

Las diputaciones de provincias, las municipalidades y el consulado esperaban que fomentaren los establecimientos de escuelas y academias públicas, para la educación e ilustración de aquellos pueblos.

En villa del saltillo, primera provincia de Coahuila, y en Monterey, capital del Nuevo Reino de León, hay una escasa dotación fija para la subsistencia de un maestro  de primeras letras [pic 6]

Yo me pregunto: ¿Es posible que se intente  deprimir las más bellas  disposiciones de la naturaleza y mantener al hombre en una brutal ignorancia, para más fácilmente esclavizarlo?

Bueno  y ahora  PUUUUUUUM GRAN HUMO DE POLVOS MAGICOS

Merlín: Ahora hablare sobre las proposiciones educativas al congreso  del estado de México, un tema realmente importante.

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Existió una sesión el 17 de noviembre del año 1824  y se dieron algunas cuantas proposiciones

Suscritas por  el diputado Doctore Mora  y los señores Martínez de Castro, Guerra, Jáuregui, Villa, Lazo, Baldo, vinos, Fernández y Tamariz.

Uno de ellos menciono: Nada es más importante para un estado que la instrucción de la juventud. Ella es la base sobre la cual descansan las instituciones sociales en un Pueblo[pic 8]

La principal preocupación del congreso  para fomentar el desarrollo del país, era la educación para los jóvenes y desarraigar el fanatismo en los jóvenes.

Habían requisitos para permanecer e ingresar a instituciones educativas por parte de los alumnos era la higiene personal y mantener constantemente la escuela limpia

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