APRENDIZAJE AUTONOMO Guia 6

GUIA 6

RESOLVER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Cuál es el proceso que representa la puerta inicial del aprendizaje?

R/ SENSIBILIZACIÓN:

Está configurado por tres grandes procesos de carácter afectivo-motivacional que son:

La motivación: El punto de partida de todo aprendizaje es la motivación. Si el sujeto no

Está motivado, hay que presentarle expectativas sugerentes, realistas y sensatas para que pueda realizar las actividades del aprendizaje propuesto, potenciando el auto-concepto, surgiendo sentimientos positivos.

La emoción: En lo que se refiere a la emoción conviene destacar la influencia de la ansiedad que, en su vertiente activadora dinamiza los mecanismos del aprendizaje para recoger y procesar la información entrante.

Las actitudes: En cuanto a las actitudes, las hay cognitivas, afectivas y conductuales.

2. Cuáles el proceso que comienza con la selección o codificación selectiva lo que le permite la incorporación del material informativo de interés?

R/ ADQUISICIÓN:

Comprensión: la comprensión comienza cuando se interpreta el material seleccionado significativamente. Al comprender se genera un significado para los materiales que va a adquirir. Esta construcción sería una macroestructura de la información presente en el texto. Es

Decir, sería una síntesis del conocimiento nuevo y del ya existente. Aquí intervienen una serie de estrategias que facilitan la selección, la organización y la elaboración de los contenidos informativos.

Las estrategias de selección separan lo relevante de lo que no es, facilitando el acercamiento del sujeto a la comprensión.

La estrategia de organización subjetiva u objetiva permite estructurar los contenidos estableciendo conexiones internas entre ellos, haciéndolos coherentes.

Las estrategias de elaboración establecen conexiones externas entre el conocimiento nuevo y el viejo, haciéndolo significativo.

Retención: Para almacenar y retener se necesitan una serie de estrategias que facilitan la retención y el almacenamiento del material.

3. Cuál es el proceso que permite que la persona asuma la responsabilidad del aprendizaje, así asegure la validez y pertinencia de los conocimientos obtenidos y explora nuevas fronteras, al margen de lo convencional?

R/ PERSONALIZACIÓN Y CONTROL:

Con ellas, la persona asume la responsabilidad del aprendizaje, asegura la validez y pertinencia de los conocimientos obtenidos y explora nuevas fronteras, al

4. Cuál es el Proceso que posibilita que el material sea accesible?

R/ RECUPERACIÓN: La recuperación posibilita que el material sea accesible. Se utilizan categorías o criterios organizativos para recuperar inmediatamente la información.

5. Cuál es el Proceso que permite la generalización el aprendizaje?

R/ TRANSFER O GENERALIZACIÓN:

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