Actividades Permanentes
Enviado por Anisam • 18 de Junio de 2014 • 2.312 Palabras (10 Páginas) • 366 Visitas
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Grado y grupo: ________________________________________________________
Español. Bloque I.
Lee y contesta lo que se te pide.
La Mariposa Monarca
La maestra nos contó la historia de una oruga que se convirtió en mariposa. En un frondoso bosque, nos dijo, una familia de orugas juega y se divierte en grande, pero la oruga más pequeña está triste porque no le gusta como es, pero tampoco sabe qué quiere ser, para descubrirlo decide ir a conocer lo que hay más allá del bosque.
Al principio tiene mucho miedo porque se encuentra objetos que ella jamás había visto y peligros que no había vivido, siempre la acompaña una luz de la que sale una voz que en los momentos difíciles la anima a seguir adelante.
Después de mucho caminar se detiene a descansar un momento y se queda pensando, de pronto empieza a gritar ¡ya sé que quiero hacer, me gustaría volar!
La voz que la acompaña le dice ¡Regresa a tu hogar para que te prepares y puedas volar!, al regreso se posó en un árbol donde todo el día leyó un gran libro y tejió su capullo. Las hermanas se burlaron de ella y le dijeron ¡Regresaste más loca de lo que estabas!
Al terminar la oruga se mete en su capullo y ahí pasa varios días, hasta que se rompe el saco y aparecen unas hermosas alas con un cuerpo esbelto. Las hermanas al verla quieren meterse en el capullo, pero como comieron muchas hojas, no caben.
Entonces, la nueva mariposa se va volando por todo el mundo, conociendo muchos lugares y siendo lo que ella quería ser, una hermosa mariposa monarca. La maestra nos contó la historia de una oruga que se convirtió en mariposa.
En un frondoso bosque, nos dijo, una familia de orugas juega y se divierte en grande, pero la oruga más pequeña está triste porque no le gusta como es, pero tampoco sabe qué quiere ser, para descubrirlo decide ir a conocer lo que hay más allá del bosque.
Al principio tiene mucho miedo porque se encuentra objetos que ella jamás había visto y peligros que no había vivido, siempre la acompaña una luz de la que sale una voz que en los momentos difíciles la anima a seguir adelante.
Después de mucho caminar se detiene a descansar un momento y se queda pensando, de pronto empieza a gritar ¡ya sé que quiero hacer, me gustaría volar!
La voz que la acompaña le dice ¡Regresa a tu hogar para que te prepares y puedas volar!, al regreso se posó en un árbol donde todo el día leyó un gran libro y tejió su capullo. Las hermanas se burlaron de ella y le dijeron ¡Regresaste más loca de lo que estabas!
Al terminar la oruga se mete en su capullo y ahí pasa varios días, hasta que se rompe el saco y aparecen unas hermosas alas con un cuerpo esbelto. Las hermanas al verla quieren meterse en el capullo, pero como comieron muchas hojas, no caben.
Entonces, la nueva mariposa se va volando por todo el mundo, conociendo muchos lugares y siendo lo que ella quería ser, una hermosa mariposa monarca
Contesta las siguientes preguntas.
¿Qué hizo la oruga antes de convertirse en mariposa?
2 ¿En qué sección de la biblioteca puedes encontrar información sobre las mariposas monarca?
3 ¿Qué características tiene la oruga al salir del capullo?
4 ¿Describe el desarrollo de las mariposas?
6 ¿Qué final te gusta para el texto La Mariposa Monarca?
Rúbrica
Rango
Aspectos Excelente
10
Satisfactorio
9-8
Deficiente
7-6
Necesita mejorar
5
Identifica las características generales de los textos expositivos, así como localiza información específica en la fuente consultada (lectura)
Identifica siempre las características generales de los textos expositivos, así como localiza información específica en la fuente consultada (lectura) Identifica casi siempre las características generales de los textos expositivos, así como localiza información específica en la fuente consultada (lectura) Identifica algunas veces las características generales de los textos expositivos, así como localiza información específica en la fuente consultada (lectura) No identifica las características generales de los textos expositivos, así como localiza información específica en la fuente consultada (lectura)
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Grado y grupo: ________________________________________________________
Español. Bloque I. Leer y escribir un fábula.
Lee la siguiente fábula, y contesta lo que se te pide.
LA ZORRA Y LAS UVAS
Había una vez una zorra que llevaba casi una semana sin comer, había tenido muy mala suerte, le robaban las presas y el gallinero que encontró tenía un perro guardián muy atento y un amo rápido en acudir con la escopeta.
Ciertamente estaba muertecita de hambre cuando encontró unas parras silvestres de las que colgaban unos suculentos racimos de doradas uvas, debajo de la parra había unas piedras, como protegiéndolas.—Al fin va a cambiar mi suerte, —pensó relamiéndose—, parecen muy dulces. Se puso a brincar, intentando alcanzarlos, pero se sentía muy débil, sus saltos se quedaban cortos los racimos estaban muy altos y no llegaba. Así que se dijo: —Para que perder el tiempo y esforzarme, no las quiero, no están maduras.
Pero resulta que si la zorra hubiese trepado por las piedras parándose en dos patas hubiese alcanzado los racimos, esta vez le faltó algo de astucia a doña zorra, parece ser que el hambre no la deja pensar.
Escribe con tus propias palabras de trata la Fábula.
Escribe una moraleja para la Fábula que leíste.
Bloque I.
Rango
Aspectos Excelente
10
Satisfactorio
9-8
Deficiente
7-6
Necesita mejorar
5
Identifica un texto expositivo y explica su argumentación porque es un texto expositivo. Identifica siempre un texto expositivo y explica su argumentación porque es un texto expositivo. Identifica casi siempre un texto expositivo y explica su argumentación porque es un texto expositivo. Identifica algunas veces un texto expositivo y explica su
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