Adquisición Del Lenguaje

Adquisición del Lenguaje

El objetivo es proporcionar nuevos datos para el estudio de la adquisición del lenguaje. Es decir, este artículo es una reflexión sobre el uso y adquisición del lenguaje, ya que la lengua está estrechamente ligada al pensamiento. Mostramos datos obtenidos de libros que utilizamos para poder encontrar la información, que abarcan desde el nacimiento del bebé hasta los 3 años de edad.

El estudio de la adquisición del lenguaje es abordado por estudios pertenecientes a disciplinas diversas. Nos centramos principalmente en las que tienen carácter lingüístico, tomando de otras disciplinas aquellos aspectos que están directamente relacionados con nuestro estudio. Dando comienzo a nuestro análisis con la adquisición del lenguaje, después, la etapa pre-lingüística y llegamos hasta el comienzo de la etapa lingüística. En ella existen distintas teorías en cuanto a cómo se desarrolla el lenguaje en el ser humano. Consultando estudios.

sobre el tema encontramos básicamente descripciones que tratan establecer las etapas por las que pasa el niño en su evolución lingüística. Con las aportaciones de Jean Piaget y Bunge.

Ciertamente, es asombroso que en un período relativamente corto, como puedan ser tres años, un niño sea capaz de manejar un sistema de comunicación tan complejo.

El lenguaje humano puede tener distintas funciones, entre las que destacamos la comunicación, entendida como el intercambio de información. Otra función importante es la representativa, que diferencia el lenguaje humano del de los animales. Estas dos funciones son fundamentales para comprender la evolución del proceso de adquisición del lenguaje en el niño.

El lenguaje, en su manifestación oral, se adquiere de forma natural en los primeros años de vida. En cambio, el lenguaje escrito requiere un largo proceso para llegar a utilizarlo de forma plena. En este se distinguen dos aspectos paralelos y continuados: la lectura y la escritura.

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