Aprendizaje Autonomo

APRENDIZAJE AUTONOMO: Elecciones Sintonizadas Con La Autorrealización

La enseñanza escolar propone o mejor dicho establece una apropiación de rutinas prácticas en las materias a dar, Las prácticas escolares implican un quiebre en la cotidianeidad de los sujetos... pero éste finalmente parece resultar un obstáculo esta enseñanza implica que el sujeto se someta a un régimen específico que lo lleva a limitarlo muchas veces, delimitándolo a un espacio específico dejando así una forma de aprendizaje descontextualizado ya que el profesor solo inculca los contenidos de la materia que da no interesándole la orientación al aprendizaje del estudiante; pero esto no debe llevarnos a perder de vista que, en definitiva, la razón de ser de la escolarización y es la de lograr un rendimiento homogéneo sobre una población heterogénea, pero sin lugar a dudas que enseña solo a obedecer y no a pensar en autor realizarse como un hombre culto e integral.

Como humanos continuamente estamos tomando decisiones con autonomía, muchas veces aplicando esa autónomas en cosas de la vida diaria y otras veces para cosas radicales; y este ejercicio de autonomía lo ponemos en práctica en casi todos los rincones y aspectos de nuestra vida ya sea en el hogar, trabajo, estudio etc.

En la práctica, en un programa educativo, no es usual que exista un grado absoluto de autonomía en dichos aspectos y posiblemente tampoco es muy aconsejable; sin embargo, la experiencia ha demostrado que cuando el estudiante tiene una mayor participación en las decisiones que inciden en su aprendizaje, se facilitan la motivación y efectividad en el proceso educativo; en este orden de ideas si el estudiante tiene más participación y no vive en una monotonía, donde no este limitado a un espacio, siendo así el sujeto vendría siendo autónomo.

Autonomía significa que uno puede fijar, y en realidad fija, sus propias normas y que puede elegir por sí mismo las normas que va a respetar. En otras palabras, la autonomía se refiere a la capacidad de una persona para elegir lo que es valioso para él, es decir, para realizar elecciones en sintonía con su autorrealización.

Yéndonos al campo de la educación y si tenemos en cuenta las afirmaciones de los historiadores la autoeducación fue importante en la vida de los filósofos y en la América Colonial las personas aplicaban la autodirección en el aprendizaje y como no se tenía la disponibilidad de material educativo se utilizó la tradición oral; sin embargo a partir de la mitad del siglo XX se ha presentado variaciones, enfoques y metodologías sobre educación y aprendizaje, es decir, se retoma parte de lo antiguo para aplicarlo en el nuevo siglo, de lo tradicional como es el del estudiante en un aula de clase con la presencia del docente se le da relevancia al aprendizaje autónomo y el maestro debe cambiar el papel porque ya no debe dedicarse a transmitir conocimiento o a instruir

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