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Aprendiendo de la filosofía de Sócrates


Enviado por   •  13 de Septiembre de 2023  •  Práctica o problema  •  1.265 Palabras (6 Páginas)  •  54 Visitas

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ACTIVIDADES SESION 1

TIEMPO ESTIMADO

Fecha: miércoles 07 de febrero de 2023.

Tema: Aprendiendo de la filosofía de Sócrates.

Objetivo de la clase: Desarrollar un pensamiento crítico a través del análisis de las lecturas propuestas.

INICIO:

1.- Anota en la libreta fecha, tema y objetivo de la clase.

2.-Lee en forma grupal el cuento “los tres cedazos” del libro Sapiencias y artimañas de Sócrates  el filosofo de la calle. Páginas 38,39 y 40.

3.- Escribe una reflexión a partir de lo que comprendiste de la lectura anterior en tu libreta.

4.- Comparte con el resto del grupo tu reflexión o menciona un comentario al respecto.

DESARROLLO:

5.-En equipo de dos personas asignados por el maestro escribe en un documento de Word uno de los cuentos asignados por tu maestro, la escritura debe llevar todos los signos de puntuación, con el siguiente formato:

  • Titulo: Arial 14 con formato de letra negritas con mayúscula.
  • Texto del cuento: Arial 12, respetando todos los signos de puntuación y ortografía, así como formato de la copia fotostática, para lo cual usaras la tecla shift y el signo de puntuación que necesites.
  • Reflexión del cuento: Una vez escrito leerás el cuento asignado y escribirás en una hoja nueva de tu mismo documento de Word el aprendizaje que adquirieron los integrantes de dicha lectura. El texto llevara Arial 12 con formato de letra cursiva.

Al finalizar guarda el documento siguiendo los siguientes pasos: Archivo, Guardar, (Nombre del cuento) en la memoria que te proporcione el maestro.

6.- Presentaran mediante una exposición los cuentos asignados al resto del grupo utilizando para ello el proyector, de la siguiente manera se leerá el cuento y así mismo el aprendizaje de dicho cuento elaborado por el equipo.

CIERRE:

7.-Anota en tu libreta una reflexión con tus palabras sobre que cuento presentado te pareció mas importante y que aprendizaje te dejo el mismo.

8.- Comparte con el resto del grupo tu reflexión.

9.- Registra, recorta y pega en tu libreta la obtención de la calificación del día con autoevaluación.

Rúbrica de evaluación:  DESCRIPCIÓN

VALOR

Anote la fecha, tema y objetivo de la clase en la libreta de tecnología.

1 puntos

Participe en la lectura del cuento los tres cedazos.

1 puntos

Elabore una reflexión de la lectura anterior en mi libreta.

1 puntos

Compartí con el resto del grupo la reflexión que elaboré en la actividad anterior.

1 puntos

Participe con mi compañero de equipo en la redacción del cuento en el programa de Word, así como la reflexión solicitada.

1 puntos

Expuse mi trabajo realizado en el documento de Word cumpliendo todas las características solicitadas por el maestro.

2 puntos

Elabore una reflexión en la libreta sobre alguno de los cuentos filosóficos presentados por sus compañeros.

1 puntos

Compartí mi conclusión al resto del grupo mi reflexión elaborada.

2 puntos

TOTAL

10 puntos

3min

5 min

3 min

5 min

30 min

35 min

5 min

10 min

4 min

ACTIVIDADES SESION 1

TIEMPO ESTIMADO

Fecha: miércoles 07 de febrero de 2023.

Tema: Aprendiendo de la filosofía de Sócrates.

Objetivo de la clase: Desarrollar un pensamiento crítico a través del análisis de las lecturas propuestas.

INICIO:

1.- Anota en la libreta fecha, tema y objetivo de la clase.

2.-Lee en forma grupal el cuento “los tres cedazos” del libro Sapiencias y artimañas de Sócrates  el filosofo de la calle. Páginas 38,39 y 40.

3.- Escribe una reflexión a partir de lo que comprendiste de la lectura anterior en tu libreta.

4.- Comparte con el resto del grupo tu reflexión o menciona un comentario al respecto.

DESARROLLO:

5.-En equipo de dos personas asignados por el maestro escribe en un documento de Word uno de los cuentos asignados por tu maestro, la escritura debe llevar todos los signos de puntuación, con el siguiente formato:

  • Titulo: Arial 14 con formato de letra negritas con mayúscula.
  • Texto del cuento: Arial 12, respetando todos los signos de puntuación y ortografía, así como formato de la copia fotostática, para lo cual usaras la tecla shift y el signo de puntuación que necesites.
  • Reflexión del cuento: Una vez escrito leerás el cuento asignado y escribirás en una hoja nueva de tu mismo documento de Word el aprendizaje que adquirieron los integrantes de dicha lectura. El texto llevara Arial 12 con formato de letra cursiva.

Al finalizar guarda el documento siguiendo los siguientes pasos: Archivo, Guardar, (Nombre del cuento) en la memoria que te proporcione el maestro.

6.- Presentaran mediante una exposición los cuentos asignados al resto del grupo utilizando para ello el proyector, de la siguiente manera se leerá el cuento y así mismo el aprendizaje de dicho cuento elaborado por el equipo.

CIERRE:

7.-Anota en tu libreta una reflexión con tus palabras sobre que cuento presentado te pareció mas importante y que aprendizaje te dejo el mismo.

8.- Comparte con el resto del grupo tu reflexión.

9.- Registra, recorta y pega en tu libreta la obtención de la calificación del día con autoevaluación.

Rúbrica de evaluación:  DESCRIPCIÓN

VALOR

Anote la fecha, tema y objetivo de la clase en la libreta de tecnología.

1 puntos

Participe en la lectura del cuento los tres cedazos.

1 puntos

Elabore una reflexión de la lectura anterior en mi libreta.

1 puntos

Compartí con el resto del grupo la reflexión que elaboré en la actividad anterior.

1 puntos

Participe con mi compañero de equipo en la redacción del cuento en el programa de Word, así como la reflexión solicitada.

1 puntos

Expuse mi trabajo realizado en el documento de Word cumpliendo todas las características solicitadas por el maestro.

2 puntos

Elabore una reflexión en la libreta sobre alguno de los cuentos filosóficos presentados por sus compañeros.

1 puntos

Compartí mi conclusión al resto del grupo mi reflexión elaborada.

2 puntos

TOTAL

10 puntos

3min

5 min

3 min

5 min

30 min

35 min

5 min

10 min

4 min

ACTIVIDADES SESION 2

TIEMPO ESTIMADO

Fecha: lunes 14 de noviembre de 2022.

Tema: Proyecto 1 feria de Ciencias y Tecnología.

Objetivo de la clase: Elaborar un video karaoke con las herramientas de Microsoft Power Point.

INICIO:

1.- Anota en la libreta fecha, tema y objetivo de la clase.

2.- Anota en la libreta los requisitos del proyecto dictados por tu maestro.

DESARROLLO:

3.-En una hoja de Microsoft Word anota la reseña sobre la historia del karaoke proporcionada por tu maestro con las siguientes características:

      a) Titulo en Arial 18 y con negritas.

      b) Texto de la investigación Arial 12.

      c) Nombre de los integrantes del equipo.

CIERRE:

7.-. Presenta a tu maestro la reseña elaborada para su autorización.

8.- Guarda la reseña en una carpeta nueva titulada Proyecto 1 Feria de ciencias y tecnología y tu nombre completo.

7.- Registra, recorta y pega en tu libreta la obtención de la calificación del día con autoevaluación

Rúbrica de evaluación:  DESCRIPCIÓN

VALOR

Anote la fecha, tema y objetivo de la clase en la libreta de tecnología.

2 puntos

Anote en la libreta los requisitos del proyecto feria de ciencias y tecnología dictado por el maestro.

2 puntos

Elabore con mi compañero la reseña histórica sobre el karaoke solicitada por el maestro.

2 puntos

Guarde correctamente la reseña con el titulo y en la carpeta solicitada por el maestro.

2 puntos

La redacción es clara y coherente, sin faltas de ortografía.

2 puntos

TOTAL

10 puntos

FUENTES BIBLIOGRAFICAS:

RESEÑA KARAOKE:  https://audiomundo.com.mx/blogs/noticias/historia-del-karaoke

Investiga en parejas con un dispositivo a internet la letra de la canción y escríbela en la libreta.

6.- Preséntala a tu maestro para la firma de autorización de la letra de la canción.

3 min

5 min

35 min

2min

5 min

Requisitos del proyecto:

...

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