Conocimiento hoy en día

Noviembre 2018

Filosofía

TEMA: EL CONOCIMIENTO HOY EN DÍA

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL CONOCIMIENTO HOY EN DÍA?

El conocimiento y la capacidad de razonar, es aquello que nos hace diferente de los animales; esa capacidad de pensar y razonar  nos permite conocer cada vez  más todas  las cosas que nos rodean;  hoy en día existen diferentes medios que permiten adquirir conocimiento, ahora existe la gran ventaja de que la tecnología acelera un poco el proceso de aprendizaje, pues cada vez que avanza  trae consigo una nueva forma de obtener conocimiento, ya sea desde algún tipo de aplicación, un nuevo método de aprendizaje, o un  aparato electrónico que permitan que las personas puedan acceder más fácil a un aprendizaje nuevo. Claro que todavía se rescata la gran labor  que las instituciones educativas, colegios y universidades, desempeñan en el proceso de aprendizaje de cada generación, pues prácticamente en estos lugares se reciben las bases del aprendizaje, estos lugares tienen como objetivo lograr que cada persona se forme con capacidades que les permitan ser analíticas, creativas, intelectuales, críticas, y mejores seres humanos cada día; claro que posteriormente cada persona es libre de decidir si continua con este proceso o se queda con lo básico y se cierra mentalmente a la posibilidad de conocer y aprender cosas nuevas. No se puede dejar a un lado la investigación, considerando a esta como una forma de conocimiento importante, pues se lleva a cabo por el interés de conocer un poco más acerca de una situación.

Retomando el tema inicial, el conocimiento tiene como función principal la búsqueda de la verdad en diferentes aspectos, teniendo como fundamento argumentos lógicos que expliquen la situación; el conocimiento también se puede originar a partir del cuestionamiento que una persona se realice acerca de situaciones u objetos que lo rodean continuamente.

El conocimiento no solo se adquiere desde el colegio, universidad o por algún curso que la persona realice, también puede ser adquirido mediante la experiencia, situaciones de las cuales la persona debe o debería siempre aprender algo. Ahora, tomando la experiencia como una forma de adquirir conocimiento, este proceso, según el filósofo Kant se puede dar de dos maneras,

a-priori o a-posteriori; si el conocimiento se da antes de la experiencia, se dice que es a-priori y si el conocimiento se obtiene después de la experiencia, se dice que es a-posteriori; con esto se puede considerar que la experiencia hace parte de las primeras formas de conocimiento con las que el ser humano se relaciona, pues prácticamente desde que una persona nace empieza a vivir diferentes experiencias, en el caso de los bebés la mayoría de experiencias que tienen son producto de la curiosidad por querer conocer lo que los rodea, esto de alguna manera le está aportando datos para construir poco a poco conceptos y luego a través del tiempo su conocimiento.

Analicemos cómo es el proceso de adquirir el conocimiento en las instituciones educativas; en el colegio se llevan a cabo dos roles, el de profesor y el de alumno, el profesor es quien debe transmitir el conocimiento al alumno y este debe estar dispuesto a tomarlo, y ponerlo en práctica. Ahora, el aprendizaje en las instituciones educativas es un proceso, que poco a poco se convierte en una rutina, el profesor durante su clase habla acerca de un tema, busca y utiliza los recursos necesarios para que los alumnos entiendan y aprendan acerca de dicho tema, los alumnos escuchan, entienden y escriben la información en sus cuadernos, para luego repasarla y poderla recordar; luego llega el momento en el que al estudiante se le evalúa el conocimiento que adquirió en determinado tiempo, en las evaluaciones el alumno simplemente reproduce lo que aprendió en sus clases. Con esto el aprendizaje se convierte en algo mecánico, pues el estudiante llega a un punto en el que simplemente escucha, memoriza y reproduce, con la intención de pasar la materia y ya, no se esta enfocando verdaderamente en pensar y aprender, sólo le preocupa tener buenas notas para poder pasar. Esto se convierte en un problema, pues todo lo “adquirido” en la escuela o universidad de alguna manera queda en vano.

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