FUNCIONALISMO EN LA UNIVERSIDAD DE CHICAGO Y COLUMBIA.

               FUNCIONALISMO  EN LA UNIVERSIDAD DE CHICAGO Y COLUMBIA.

El funcionalismo se considera como la primera escuela psicológica que nació en los Estados Unidos, si bien se usaban el estructuralismo (principal exponente: Titchener), y la psicología de la Gestalt (Werthimer, Koffka y Köler), éstas fueron traídas de  otros países.  No tiene un exponente principal.
Tiene sus inicios en la Universidad  de  Chicago, en el siglo XlX, pero oficialmente fue con un escrito publicado por  John Dewey en 1896, cuando se considera que comenzó el funcionalismo.

Acerca de Dewey.

Nació en Burlington, Vermont (20-oct.-1859), la forma de comportamiento de la sociedad donde  creció era muy sencilla, creían en los derechos individuales y en la democracia; y sin duda esto influenció su forma de pensar más adelante en sus trabajos.
Fue de los primeros filósofos estadounidenses, psicólogo, innovador y reformista educativo, aparte de crítico social.

Estudió en la Universidad de Vermont, donde tomo varios cursos y se graduó en 1879; al graduarse trabajo como maestro en Pennsylvania y en su natal Burlington. Con esta experiencia, fue donde se dio cuenta de que la educación que se impartía en las escuelas necesitaba algunos cambios, ya que para a él como maestro, le hicieron dar clases de todas las materias; para los maestros, no había un sistema para evaluarlos y darles el trabajo, sino que era más por recomendación de alguien o por la amistad que tuviera con alguien, y a los niños solo se les enseñaba a memorizar lo que veían, no se les dejaba hacer preguntas y también se usaba la fuerza física para que se comportaran en las clases.

Después de esos tres años como maestro, se fue a la universidad Johns Hopkins,  donde estudió filosofía y psicología. Ahí público su tesis 'La psicología de Kant'.

Al terminar sus estudios impartió clases de filosofía y psicología en la Universidad de Michigan, aparte de publicar varios trabajos y libros, entre ellos  'Psicología', en 1887, donde trataba de combinar la filosofía y la psicología, que era en ese entonces una nueva ciencia. En 1894, publicó un estudio empírico, de los pocos que hizo, en el cual estudiaba el desarrollo del lenguaje en dos niños pequeños.

En 1894, tomo la dirección del departamento de filosofía de la Universidad de Chicago, que incluía pedagogía y psicología.
Aquí es donde publica su trabajo más reconocido, y que se considera el inicio del funcionalismo: 
" El concepto de arco reflejo de la psicología" .
En el funcionalismo de Dewey, se hace énfasis en la función y el valor de adaptarse de la mente y la conciencia.

En su trabajo, primero  quiso proponer el que se unieran las diferentes ideas de la psicología, y para eso utilizo el concepto de arco reflejo que se utilizaba en la fisiología, y lo aplico en la psicología pero tratando de unir varias cosas. Y realizo algunas críticas a los conceptos de estímulo-respuesta y sensación-idea, ya que estas creen que varios elementos psicológicos están separados, en lugar de estudiarlos juntos, y expuso que todas las repuestas y las ideas ocurren dentro de un mismo contexto, y utilizó el siguiente ejemplo que ya había sido usado antes por varios psicólogos como John Locke y William James:
un niño que alcanza la flama  de una vela, el ver la flama brillante sería un estímulo, alcanzarla sería una respuesta, luego se quema (estímulo) y retira la mano(respuesta);en el concepto estructuralista, seria usar esos estímulos y respuestas para analizar esa situación; en el análisis elementarista, se estudiaría la conducta de acuerdo a las respuestas obtenidas por los estímulos, pero Dewey decía que se ignoraban más elementos al analizar de esa forma,
como la conducta dependiendo del medio ambiente.
En el ejemplo del niño, el observó que muchas situaciones ocurrieron antes que el niño viera la flama, y despues de que ya retiro la mano, también van a ocurrir otros hechos, que harán que el niño  no responda igual en el futuro.

...