Introducción a la epistemología. EPISTEMOLOGÍA Y ENFERMERÍA

[pic 1]UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

EPISTEMOLOGÍA Y ENFERMERÍA

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA

Actividad Integradora: Introducción a la epistemología

Asesor: Esteban Ordiano Hernández

Alumna: Liliana Elizabeth Pérez Mendoza

Sede: Monclova, Coahuila

Grupo: 9607

14 de Mayo del 2016

Introducción a la epistemología

De acuerdo al tema comprendido, la gnoseología es una disciplina de la filosofía que estudia el origen del conocimiento humano, es decir, se enfoca principalmente a las preguntas, ¿Cómo?, ¿de dónde? Y ¿por qué?, surge el conocimiento y su naturaleza, estudiando el conocimiento de manera general. Es por ello, que se relaciona con los problemas del conocimiento y del vínculo que existe entre el sujeto y el objeto en el plano general y abstracto, como lo recalca Abarca (1991).

A la gnoseología, también se le conoce como teoría del conocimiento, ya que estudia el valor de la verdad del conocimiento humano, de manera racional y sensible, abarcando en su totalidad el conocimiento humano, centrándose en la cuestión de la verdad y orientándose a lo que son las cosas en sí mismas, en relación con el mundo externo.

La epistemología es la disciplina de la filosofía que estudia el conocimiento de manera científica, es decir, buscando respuestas a hipótesis, teorías y leyes de forma crítica y lógica basándose en los fundamentos científicos. En la práctica de enfermería, la epistemología es de suma importancia ya que mediante las teorías y los modelos conceptuales nos permite como enfermeras extender y refinar el conocimiento de enfermería al momento de proporcionar los cuidados, ya que al aplicar la práctica clínica debemos basarnos en fundamentos, para sí mismo fortalecer, generar, comprobar y emplear nuestro conocimiento enfermero para el bienestar de las personas.

Considero que un ejemplo de conocimiento racional en nuestra profesión, dentro de los valores de enfermería sería la ética, la responsabilidad, la honestidad, respeto, humildad y equidad ya que el cuidado es brindado a un ser humano, por ende merece recibir un trato digno y respetuoso. Asimismo, el conocimiento empírico en la práctica clínica de la enfermería, pienso que se basa en la observación, en escuchar a la persona enferma, deduciendo la situación del problema para proporcionar el cuidado de enfermería adecuado, también considero que este tipo de conocimiento lo encontramos en la práctica, en el momento de canalizar una vía periférica y en la forma de fijar el catéter periférico, ya que como enfermera nos damos la habilidad para disminuir el riesgo de que el paciente se retire la fijación, es por ello que con la experiencia adquirimos este tipo de habilidades y conocimiento.

La importancia de la relación sujeto-objeto para la generación del conocimiento, es indispensable esta correlación,  ya que si no existe un objeto no podemos hablar de conocimiento, porque se necesita de ambos, para producir el conocimiento, de ahí la importancia de la presencia del objeto.

De tal manera, la relación sujeto-objeto la podemos contemplar en la investigación científica, desde dos perspectivas, como lo es la investigación científica cuantitativa y la investigación cualitativa, que esta última es la que empleamos en la profesión de enfermería. La investigación cuantitativa, tiene como objeto de estudio la independencia entre el sujeto y el objeto, es decir, elemento singular empírico y la investigación cualitativa, se encarga de examinar y discernir a los sujetos y fenómenos, debido a esto el sujeto debe suspender el juicio racional y percibir la realidad del objeto observado.

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