LA CREATIVIDAD COMO “MISTERIO” DEL HOMBRE

“AÑO DEL DIÁLOGO Y RECONCILACIÓN NACIONAL”

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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

Alumno

Flores Gonzales, David Solman

Profesor

Moscol Zapata, Paul Edgar

Curso

Gestión de Mypes

Piura, 14 de Junio del 2018

LA CREATIVIDAD COMO “MISTERIO” DEL HOMBRE

Carlos Manuel Flores Gonzales^[1]

Palabras Claves: Innovación, creatividad, talento humano, economía de conocimiento

Introducción

El presente artículo trata sobre el libro escrito por Andrés Oppenhaimer: “Crear o Morir”, dicho libro consta de 10 capítulos donde, el autor relata el recorrido que tuvo que realizar para conocer al mundo y el gran deseo de superarse, teniendo en cuenta la existencia de tantos emprendedores en latinoamericana a comparación de otros países, que son países desarrollados con un amplia gama de patentes registrados de manera anual y con emprendedores reconocidos a nivel mundial. Resaltando su creatividad y a la capacidad de innovar para convertir sus proyectos en realidad.

Realidad Problemática

La realidad problemática que vivimos día a día en los diferentes países Latinoamericanos es el poco apoyo que se le da al talento humano, por lo general  la economía del conocimiento o la economía de la creatividad requieren sistemas educativos de calidad que enseñen a pensar, a  incentivar la  creatividad y la innovación en los estudiantes desde temprana edad pero también requiere invertir en investigación, innovación  y desarrollo, es decir sin la falta de apoyo por parte de los entes en este caso el Estado Peruano, donde no se encuentran  incentivos o el interés adecuado, creo que si se puede si dejamos atrás tanta dejadez por parte de los Políticos o tanta burocracia parlamentaria innecesaria. Debemos de centrarnos en un solo punto, la educación, ya sea pública o privada incentivar a los educadores que en este caso son los profesores, que son personas que se encargan de inculcar, enseñar, y ayudar en todo momento al estudiando, unos de los factores claves que debemos de eliminar de todo nuestro sistema educativo es la tolerancia al fracaso.

Por último, el destino de aquellos negocios, de aquellas personas y de aquellos países que no centren sus esfuerzos en desarrollar innovación, en educarse sobre las nuevas tecnologías, y sobre todo que no entiendan que los cambios por delante, la muerte de muchos negocios, la pérdida de oportunidades laborales para muchas personas, nos pueden llevar a un futuro bastante catastrófico sobre todo cuando la tendencia global, y donde solo aquellos que apuesten por avanzar lograran sobrevivir y destacar.

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