Método de Análisis Estructural del Acto Moral a Dilema Ético Profesional

Dilema elegido: Dilema 1: Marcela

“Marcela es una Asistente de aula que realiza su práctica profesional en un 1° básico. Está muy ilusionada en

aprender de su práctica, titularse y comenzar a trabajar y así ayudar a los niños. La educadora a cargo de este

curso y que supervisa su práctica, está muy cansada y agobiada por sus problemas personales. En una ocasión,

mientras el grupo curso completaba una actividad de aprendizaje, la educadora responde de mala forma a uno

de sus alumnos que después de largo rato distraído, se acerca a ella y le pregunta qué tenía que hacer con la

hoja; la educadora le dice que es un “Pajarón” y le da un golpe en su cabeza. Esta situación la observó Marcela.

La estudiante en práctica no sabe qué hacer: si hablar con la profesora, los apoderados del niño, informar la

situación a dirección o callarse, ya que la educadora podría elaborarle un mal informe de práctica”.

5 preguntas

Respuestas

1

¿Es legal?

No, por ningún motivo esta permitido el abuso u acoso a un alumno, ya que existen leyes y normas en contra del abuso de poder en los establecimientos educacionales.

2

¿la reacción de la educadora fue correcta?

No fue la correcta, ya que paso a llevar al alumno verbal y físicamente, vulnerando los derechos del niño.

3

¿Qué debe hacer Marcela?

Marcela debería generar un informe escrito a su jefa de carrera dando a conocer el acto que presenció en el aula, y así tener un respaldo, ya que la educadora podría culparla a ella.

4

¿Es de aplicación universal?

Deberá ser reflejada a nivel universal. Ya que es una decisión muy importante en la formación de la practicante y de su futura función como formadora educacional

5

¿Para qué lo realiza?

(propósito o fin)

Marcela decide no informar, por miedo a que la educadora genere una mala evaluación en su informe de práctica.

Conclusión/decisión final^[1]:

Marcela debe denunciar lo sucedido con la educadora y el estudiante, ya que debe hacer valer los derechos del estudiante.

Debe exponer lo acontecido con las entidades correspondientes.

Vulnerar los derechos de los niños no debe ser permitido bajo ningunas circunstancias.

Por último, los problemas personales de la educadora, no son excusa para reaccionar de esa manera con un alumno.