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Sofistas - Sócrates y Platón


Enviado por   •  23 de Noviembre de 2021  •  Tarea  •  818 Palabras (4 Páginas)  •  156 Visitas

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TRABAJO PRÁCTICO

Sofistas - Sócrates y Platón.

Integrantes:

  • CATENA GINA
  • CORTEZ LIZ

  1. Elaborar un mapa conceptual o un esquema con las categorías que desarrollan los videos.

[pic 1]

 

  1. Realizar un cuadro comparativo entre Sócrates, Sofistas y Platón considerando los siguientes puntos: semejanzas y diferencias entre la concepción de la instrucción, aprendizaje, fin de la educación, educador, método, retórica y filosofía.

SOFISTAS                                                         SÓCRATES

  • Maestros profesionales
  • Tienen alumnos
  • Se puede dialogar sobre todo
  • Son ateos
  • Eran extranjeros llegados de Atenas
  • Uso del macro discurso
  • Dialogan en grandes auditorios
  • Uno de sus objetivos fundamental es captar jóvenes y dar la práctica de cómo triunfar en la vida
  • No quiere ser maestro de nadie
  • Su cita es “solo se que no se nada”
  • La verdad no puede engañarse (dialogaba con cualquier persona en cualquier sitio sin nada a cambio)
  • Se consideraba un provocador en política
  • La verdad es objetiva y luego unica
  • Uso del micro discurso
  • Habla en lugares públicos

  • Usaban su lenguaje cómo instrumento para convencer
  • Enseñaban la virtud
  • Les interesaba el poder
  • Son ateos y agnósticos
  • Leyes convencionales y en algunos casos antinaturalistas
  • La areté se identifica con la fama social y reconocimiento público
  • Saben defender el “sí” y “no” de una tesis
  • Abierto a todo
  • Enseñarle a las personas a pensar en común.
  • Definen el universalismo moral
  • Criticaba a los gobernantes
  • Areté se identifica con la cura del alma
  • La ciudadanía exige cumplir con las leyes
  • Otro de sus lemas “Conoce a ti mismo”

  1. Elaborar un texto que integre y explique las siguientes categorías según Platón: relación ciudadano, educación y estado, estado ideal y fin de la educación.

Según platón es estado es una idea de justicia y una encarnación total absoluta de la suprema orden moral.

El estado es el que puede saber como y cual puesto debe tener cada ciudadano, su actuar consciente y eficazmente para que cada uno pueda ser asignado a un puesto que le corresponda. el estado asegura un funcionamiento    y una esencia en la educación: los habitantes puedan cumplir con una función social.

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