ACTIVIDAD DE APLICACION

ACTIVIDAD DE APLICACION

1 Revisa la teoría acerca la elaboración de síntesis que aparece en tu libro de texto.

2 Con base en los contenidos revisados en la presente etapa, etapa, elabora una síntesis en la que incluyas los aspectos más importantes del tema razonamiento discursivo.

El razonamiento discursivo te ayuda a que puedas entender la lectura mas profundizada tiene diferentes posturas te ayuda a hacer ensayos y para presentar resultados y se te facilita poder hacer hipótesis argumentar y concluir a contuinuacion se explica el contexto inferir:

Inferencia

También sirve para la comprencion lectora y pues tienes que cosiderar factores ambientales como también sociales

Se divide en 3, explicaciones, predicciones, y asociaciones.

Las explicaciones te explican el porque de las cosas acciones o sucesos

Las predicciones permiten hacer proyecciones o te hacen imaginarte los ecenarios con forme lo que estas leyendo el lector pues se enticipa los hechos y puede determinar las consecuencias de las acciones

Las asociaciones es cuando estas leyendo y te das a la imaginación del protagonista como es físicamente su edad etc,

3 Trabajen en parejas para coevaluar la síntesis de un compañero; marquen si cumple o no los elementos para este tipo de texto

4 Regresa la síntesis a su autor y anexa la tuya a tu portafolio de evidencias, para que posterior mente tu maestro la revise

ACTIVIDAD DE METACOGNICION

1 Siguiendo las instrucciones de tu profesor, forma equipos con los que trabajaras colaborativamente en la redacción de un ensayo

2 Revisa la teoría del libro de texto acerca de la elaboración de ensayos a partir de hipertextos

3 Apóyate en la investigación que realizaste en la actividad de adquisición del conocimiento y en otra fuente electrónica como mínimo.

4 Elabora un texto argumentativo con el tema “el razonamiento discursivo y mi proceso de aprendizaje”

5 En el contenido del trabajo reflexiona sobre cómo se relacionan los temas de la etapa y su impacto en tu proceso de aprendizaje

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