ATENCIÓN TEMPRANA

ATENCIÓN TEMPRANA

Susana Villanueva Suárez

Intervención temprana:

Se denomina al tratamiento que reciben los niños con necesidades especiales entre el nacimiento y los cinco años con la intención de prevenir, disminuir o eliminar problemas o deficiencias por medio de técnicas psicoterapéuticas.

Plasticidad:

Se entiende la capacidad que las neuronas tienen de moldeamiento en su estructura y función.

La estimulación precoz:

Está fundamentada en las aportaciones de cuatro líneas de desarrollo científico: la psicología del desarrollo, la neurología evolutiva, la psicología del aprendizaje y las nuevas aportaciones de la psiquiatría infantil.

La neurología evolutiva:

Se ocupa del recién nacido estudiando su comportamiento; trata de conocer las condiciones del sistema nervioso del recién nacido para anticipar posibles señales de riesgo que puedan aparecer.

Vínculo afectivo entre los padres y el hijo:

Es un proceso de escucha continuo entre los padres y el hijo hasta conseguir una armonía entre ambos.

Respuestas de aproximación:

Que se dan cuando el estímulo sensorial se ofrece precisamente cuando el niño está preparado a interaccionar (el contacto visual con los padres, la sonrisa social, una expresión brillante de la cara, etcétera).

Respuestas de estrés:

Que aparecen cuando el estímulo recibido es muy intenso, de larga duración, o muy continuo.

Respuestas de autorregulación: comportamientos del niño para mantener un balance y equilibrio en su organismo.

El aprendizaje incidental:

Consiste en la organización o modificación del ambiente natural de manera que aumentemos las probabilidades de que el niño realice la conducta deseada.

La evaluación diaria o semanal:

Nos da información del progreso del niño hacia los objetivos a corto plazo.

La evaluación trimestral:

Determina la progresión del niño hacia los objetivos a largo plazo.

La evaluación anual:

Aporta información de cómo avanza el niño en el desarrollo comparándolo consigo mismo y con una población normal.

¿POR QUÉ ES CONVENIENTE CONOCER DEL TEMA?

Es importante ya que con estos programas o lecturas te das cuenta de que si el niño tiene algún problema, tendrás la manera de solucionarlo, ya no exactamente tu como docente, pero tú puedes avisar a los Padres de familia que es lo que sucede exactamente con los niños que tengan un problema, y así llevarlo con un especialista que se encargue de realizar los exámenes para conocer las habilidades del niño, o en que le está afectando en su aprendizaje, o si acaso es un recién nacido en que le afecta al momento de desarrollarse o que en un futuro algo él no lo pueda aprender. También ya cuando tengas el problema, saber cómo los especialistas lo o

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