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Quiénes intervienen en la elaboración de los bienes para satisfacer sus deseos y necesidades?

Museo Interactivo De Economía

EXHIBICIONES:

o NECESIDADES Y DESEOS

o PRODUCCION

o CUANDO TRABAJAMOS JUNTOS

Las personas con su trabajo contribuyen a la producción de bienes y servicios, con los bienes y servicios satisfacemos algunas de nuestras necesidades y deseos.

Las personas se especializan en un trabajo para:

o Hacer más rápido el trabajo, porque nadie puede hacer todo y así es mejor.

o Que entre todos y mediante el intercambio podemos tener lo que necesitamos y deseamos.

En necesidades y deseos

•Reflexiona sobre qué hacen o qué es necesario hacer para obtener los bienes y servicios que deseas ¿Quiénes intervienen en la elaboración de los bienes para satisfacer sus deseos y necesidades?

R: Intervienen

•Busca información en la sala, observa los videos de la exhibición necesidades y deseos de otros visitantes y responde lo siguiente:

¿Cómo son los deseos y necesidades de las personas que aparecen en los videos?

¿Porque creen que les gusta comer cosas diferentes?

¿Por qué creen que unos prefieren un tipo de actividades sobre otras?

¿Encuentran algunas similitudes entre los deseos y necesidades y necesidades de las distintas personas que aparecen en los videos?

¿Estas personas pueden satisfacer todas sus necesidades?

¿Porqué cada una de las personas desean cosas distintas?

¿Qué hacemos para poder satisfacer nuestros deseos necesidades?

En la producción

Observa los productos que se encuentran sobre la mesa de la exhibición y elijan algunos y escuchen el proceso de producción, y contesta las siguientes preguntas:

¿De qué materiales está hecho?

¿Cuántas personas participarán en su elaboración?

En cuando trabajamos juntos

•Señala cuáles de los trabajos y oficios que se muestran, realizan diferentes personas de su comunidad o padres de familia.

•Reflexiona, ¿qué beneficios nos trae que cada persona realice un trabajo diferente?

EXHIBICIONES

o FABRICA DE BILLETES

o TESOROS DE LA COLECCIÓN

o NUMISMATICA DE MEXICO I Y II

o LA BILLETERA GIGANTE

o TRUEQUE

El dinero es un medio de cambio, es algo que todos aceptamos por un bien o un servicio, su forma ha cambiado a través del tiempo. Reflexiona:

¿Por qué la gente quiere o necesita dinero?

¿El dinero que conocemos hoy siempre ha sido igual?

¿Por qué ha cambiado el dinero de forma?

En tesoros de la colección

•Comenta sobre cómo se utilizaban diversos objetos (semillas, pieles, animales, metales, etc.) en otros tiempos, antes de usar monedas y billetes.

•Analiza que tipo de problemas crees que se presentaban al utilizar este tipo de objetos. Puedes plantear las siguientes situaciones para reflexionar sobre esto:

¿Cuales serian los inconvenientes de usar piedras para comprar?

Qué pasaría si un ganadero quiere intercambiar un poco de pan a cambio de carne, pero resulta que el panadero, es vegetariano! ¿Qué tipo de dificultades se presentarían?

Por qué creen que en México se dejó de utilizar el cacao, como moneda?

En las salas de numismática

•Después de reflexionar en tomo a estas situaciones, describe las ventajas de usar el dinero en lugar del trueque.

•Enumera algunas de las características del dinero que usamos actualmente.

En fábrica de billetes

•Observa los elementos de seguridad de los billetes y responde:

¿Para qué tienen elementos de seguridad los billetes?

¿Cuáles son sus características?

En la billetera gigante

Establece la relación que tienen los billetes, las monedas, las tarjetas y los boletos de metro.

EXHIBICIONES:

o MOVIMIENTO DE LA ECONOMIA

o LO QUE MEXICO EXPORTA

o LAS FAMILIAS DEL MUNDO

En movimiento de la economía

Observa al menos 3 animaciones de la exhibición, ¿Qué tienen en común los videos?

¿Qué personajes aparecen?

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