Adolecencia De Bolivar

PROBLEMA

Retomemos como punto de partida el concepto de “InvestigaciónNatural” propuesto

por Becerra[1] (1995) y reformulémoslo de modo que abarque las relaciones conocimiento-acción, tal como es corriente dentro del programa de la epistemología genética y, más específicamente, dentro del concepto de “función general de la organización de la acción” (Piaget, 1981)….

Problema es un procedimiento dialéctico que tiende a la

elección o al rechazo o también a la verdad y al conocimiento

(Aristóteles).

o El Problema o la proposición problemática es una proposición

principal que enuncia que algo puede ser hecho, demostrado o

encontrado (Jungius).

o Por problema los matemáticos entienden las cuestiones que

dejan en blanco una parte de la proposición (Leibnitz).

o Problema es una proposición práctica demostrativa por la cual

se afirma que algo puede o debe ser hecho (Wolff)

o Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan

pruebas o son tales como para expresar una acción cuyo modo de

realización no es inmediatamente cierto (Kant).

o Problema es el desacuerdo entre los pensamientos y los hechos

http://www.geocities.com/josepadron.geo/Que_es_un_problema.htm (1 of 9)06/12/2005 8:45:30

QUÉ ES UN Problema de Investigación

o el desacuerdo de los pensamientos entre sí (Mach).

o La situación no resuelta o indeterminada podría llamarse

situación “problemática”; se hace problemática en el momento

mismo de ser sometida a investigación. El resultado primero de la

intervención de la investigación es que se estima que la situación es

problemática

(Dewey).

o Problema es la conciencia de una desviación de la norma

(Boas).

o Problema es cuando dos más dos no son cuatro (Warren

Goldberg)

o Problema es una oportunidad vestida con ropa de trabajo

(Henry J. Kaiser)

Por lo demás, pasando a su aspecto observable y analizando lo que se

presenta como tal en las tesis de grado, hay veces en que el “problema” aparece con

un extenso texto de muchas páginas que contienen descripciones, visiones históricas,

discusiones normativas, etc., mientras que en otras el “problema” se reduce a una

sencilla proposición o enunciado de apenas unas dos o tres líneas.

Apartando, pues, las cuestiones formales de definición y uso, tenemos

la obligación de preguntarnos cuál es la naturaleza de un problema de

investigación. En lo que sigue expondremos

algunas claves que deberían ser

consideradas si queremos

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