El conocimiento ha existido y ha acompañado a los seres humanos desde su aparición siendo una herramienta multifuncional para el desarrollo intelectual y socio-cultural de las personas y del mundo como tal.

EL CONOCIMIENTO

El conocimiento ha existido y ha acompañado a los seres humanos desde su aparición siendo una herramienta multifuncional para el desarrollo intelectual y socio-cultural de las personas y del mundo como tal.

El ser humano a través de la historia se ha ido desarrollando paulatinamente y ha organizando la manera como utiliza los diferentes recursos de forma tal que logra obtener un nivel más elevado, nuevas tecnologías y evidentemente un bienestar socio-económico.

Si nos vamos a los factores básicos que han contribuido a este desarrollo nos referimos a los que establece la teoría de la económica, como factores de producción.

Factores de producción: Trabajo, bienes de producción y la tierra o recursos naturales.

En este orden de ideas podemos ver que el hombre se ha ido rediseñando y reestructurando pasando por diferentes etapas hasta lograr llegar a la sociedad del conocimiento.

Inicialmente encontramos la sociedad industrial donde nace la revolución industrial, el invento de máquinas industriales pasa a dar inicio a las fábricas en entornos urbanos donde estas se convierten en gran fuente de producción, aparte de ello se da inicio a la división de clases sociales donde esta se queda conformada en dos grupos tales como la burguesía y los obreros.

Consecutivo a la sociedad industrial encontramos la sociedad postindustrial en la cual se vio reflejado un considerable aumento en las tecnologías de información, el conocimiento, la información y la creatividad del hombre son las nuevas materias primas de la economía de esos días, entre otros aspectos importantes que dieron paso La era de la información.

La era de la información trajo consigo un progresivo avance en la trasmisión de la tecnología de la información y las comunicaciones en general TIC, a partir de estas nuevas e innovadoras tecnologías se desencadena un gran desarrollo en los sectores económicos, industriales y de servicios actuando como un factor potencial en esta generación, también se obtuvo un avance tecnológico que le dio paso a la globalización en la información y comunicaciones.

Finalmente llegamos a la sociedad del conocimiento donde este se convierte en factor de producción dominante, se evidencian grandes avances en campos tecnológicos y científicos que han perdurado de tal modo que se ve reflejado en la forma de pensar y actuar de las personas un ejemplo de ello es que ya se ha visto de cierto modo desplazado el trabajo manual, también las diferentes empresas siguen creciendo ocasionando nuevos mercados y productos nuevos y multifuncionales, un ejemplo de ello son las computadoras donde ahora podemos encontrar una gama extensa de ellas, anteriormente la máquina de escribir era quien ocupaba este lugar.

Según el libro métodos de investigación el conocimiento (proceso de interacción entre sujeto, objeto y sociedad) se adquiere desde la infancia desarrollándose a medida que crece, lo cual se logra a través de diferentes modelos y elementos como lo son: el aprendizaje a través de la observación, el hombre puede crear el objeto por medio de la imaginación y pensamiento, además al interactuar el sujeto, generan mutua transformación en pro de la sociedad. Piaget plantea que las relaciones nombradas dependen del contexto en el que se presentan lo que le da un significado particular, por lo cual se puede plantear que el conocimiento está en constante transformación, ya que va uniendo elementos que a través de la historia se hacen innovadores; Todo esto generado por la necesidad de satisfacción de las necesidades humanas o las que lo condicionan por lo que lleva a que actúe en pro de esa carencia ya sea individual o colectiva (fisiológica, intelectual o emocionales) para lo cual el hombre desarrolla estructuras de organización con lo que respecta a sus ideas, la adaptación a la realidad, la asimilación del objeto en el medio y la acomodación que permite modificar o adquirir nuevos conocimientos.

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