Planeación Sociedad Mexicana

PLANEACION

ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8

tema panorama del periodo

aprendizajes esperados:

ubica los principales acotencimien-tos del periodo y aplica los terminos decada y siglo.

identifica los problemas economicos de mexico y sus consecuencias y reconoce la importancia de los tratados que mexico a firmado con otros paises.

identifica las causas y consecuencias de la expansion urbana, desigualdad y protesta sociales del campo y la ciudad valora la importancia de la reforma politica y la participacion ciudadana en la contruccionde la vida democratica del pais reconoce la transforma-cion acelerada de la ciencia y los medios de comunicación en la vida cotidiana identifican causas de los problemas ambientales y posibles soluciones reconoce diferentes manifestaciones y expresiones culturales de la sociedad reconoce las acciones de la poblacion y las muestras de solidaridad de los mexicanos ante situaciones de desastre

RECURSOS:

libro de texto, hojas, marcadores. tratados, en físico enciclomedia, revistas, imágenes del campo y la ciudad. constitucion, diccionario laminas, hojas blancas, enciclomedia, libro de texto laminas, enciclomedia, libros de texto periodicos, revistas, libro de texto periodico, medios de comunicación, enciclomedia

intervencion didactica:

lectura y analisis de textos, elaboracion de una linea del tiempo en decadas de estudio. investigar las caracteristicas economicas del pais

proporcionar a los niños los tratados de mexico para su analisis.

comentar las ventajas y desventajas de su economia.

solicitar una investigacion sobre los problema de expansion, desigualdad y protestas del campo y la ciudad.

resalizar preguntas sobre las posibles causas de estos problemas.

realizar un collage para exponerlo en clase mediante causa, consecuencia. identificar en la constitucion los articulos que se refieren a los partidos politicos.

formar equipos y constituirse en partidos politicos.

dar un problema y cada equipo dara su solucion.

presentar un avance de acuerdo al contexto.

hacer una comparacion de los recursos tecnologicos de antes y de hoy.

en plenaria reflexionar sobre estos avances. organizar al grupo en equipos.

identificar un problema ambiental del lugar donde vive y comentar que solucion le darian.

elaboracion de carteles.

difusion en la escuela. hacer una investigacion con personas de la comunidad acerca de la musica, la literatura, el teatro, el cine y la pintura de esa epoca y la comparen.

elaborar una gaceta de las formas de expresion de ayer y hoy. investigar sobre situaciones de deasastre.

elegir un problema de desastre y elaborar una historieta.

realizar un escrito como se vivencia los valores de la solidaridad y cooperacion

evaluacion

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