“UN HECHO HISTÓRICO, DIFERENTES PERSPECTIVAS”
Enviado por zeltzin Arevalo • 25 de Abril de 2020 • Apuntes • 1.027 Palabras (5 Páginas) • 276 Visitas
PORTADA A LA ACTIVIDAD INTEGRADORA 1
“UN HECHO HISTÓRICO, DIFERENTES PERSPECTIVAS”
ZELTZIN ARÉVALO RODRÍGUEZ
MÓDULO 3 SEMANA 1
GRUPO M3C4G19-BC-062
02 DE ABRIL 2020
¿Qué sabes sobre la reforma agraria?
R: Fueron un conjunto de leyes establecidas durante con el fin de beneficiar a campesinos en el país, repartiendo tierras de hacendados a grupos de familias en ese entonces desfavorecidas, dicha reforma fue uno de los distintos beneficios logrados durante la revolución.
“La muerte tiene permiso” Edmundo Valadés | “La política agraria” Tatiana Elena Beltrán y Puga José Miguel de la Torre Yarza | Autor |
1955 | 1978 | Fecha en la que se escribió |
Literario | científico | Tipo de texto |
Mediante un cuento, utiliza la historia y las problemáticas que conllevaron la reforma agraria, buscando con el mismo una justicia social y emitido una denuncia ante las irregularidades que padeció el pueblo campesino ante los más apoderados. | Se quiere dar a conocer los pros y contras de la reforma agraria y lo que implico implementarla, los niveles de desigualdad de la época. | Mensaje que quiere transmitir el autor |
Todo público interesado en la historia mexicana. | Cualquier tipo de público interesado en historia y política mexicana, especialmente jóvenes y adultos. | Público al que se dirige |
Durante el proceso de transición de tierras a familias campesinas de una comunidad. | Después de la reforma agraria, como documento que remonta hechos históricos y estadísticas, así como también partes de las leyes implementadas. | Contexto o momento en que se escribió |
No contiene | Contiene gráficas, estadísticas y diagramas | Gráficas, tablas o apoyos estadísticos que se incluyen |
Los habitantes de una comunidad están inconformes con el trato y las irregularidades realizadas por el alcalde, por lo que se vengan de propia mano. | La investigación sobre el proceso de planeación de políticas gubernamentales, centrada específicamente en la reforma agraria. | Ideas principales |
El posicionamiento de cada una de las clases sociales presentadas en el texto y de qué manera se ven beneficiadas o afectadas. | El proceso para llegar a la reforme agraria que dio pie a la repartición de tierras. | Ideas secundarias |
Los ejidatarios, el presidente y los ingenieros. | La comunidad indígena, figuras históricas como lo es Pancho Villa y su papel en la repartición de tierras. | Actores |
La conversación resultante de una asamblea entre ejidatarios y autoridades ante una problemática. | El levantamiento en armas de un pueblo sumido en la desigualdad y la pobreza. | Acciones que se describen |
La situación en la cual se encuentran los personajes del texto | La investigación profunda de una serie de sucesos históricos de relevancia para el país. | Postura del autor frente al suceso del que habla en el texto |
Muestra de forma más condescendiente lo que fue la repartición tierras y los problemas que existieron entre los involucrados. | Aclara varias dudas sobre lo que fue el proceso, tomando datos de relevancia y con fundamento histórico que respaldaran el ensayo. | Tu opinión sobre el texto |
Que de escuchar al pueblo se pueden evitar desenlaces poco positivos, como tal el caso del asesinato del alcalde. | Se tuvieron que dar distintos sucesos en el proceso histórico y político para lograr que dicha reforma fuera surtiendo el efecto esperado, beneficiando a los más vulnerables. | Tu opinión sobre la Reforma Agraria |
...