REBELIÓN EN LA GRANJA GEORGE ORWELL

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REBELIÓN EN LA GRANJA

GEORGE ORWELL

Apellidos y nombres: ……………………………………………………………………         Sección: ……………

ACERCA DE LA INTRODUCCIÓN

1. ¿En qué contexto histórico fue escrita la obra?[pic 4]

2. ¿Por qué la actitud de la prensa y de la intelectualidad inglesa le resultan repudiables a Orwell?

3. ¿Cuál fue la finalidad de Orwell al escribir “Rebelión en la granja”?[pic 5]

4. ¿Por qué la publicación de “Rebelión de Granja resultó problemática?

5. ¿Qué significan la libertad de prensa y de pensamiento para Orwell?

ACTIVIDADES

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Responde las siguientes preguntas ya sea oralmente o por escrito según lo solicitado por tu profesor.

CAPÍTULO I ¿Quién era el Comandante? ¿Por qué razón decidió reunir a todos los animales? ¿Cómo son descritos Boxeador, Trébol, Benjamín y Marieta? ¿Cómo es descrita la condición de los animales por el Comandante? ¿Cómo es descrito el hombre? ¿Cuál era el deber de los animales según el Comandante?  ¿Qué canción entonó el Comandante y por qué excitó tanto a los animales?

CAPÍTULO II ¿Qué cerdos se encargaron principalmente de la educación y la organización de los animales. ¿Cómo son descritos por el narrador? ¿Qué dificultades encontraron en su labor de educación? ¿Quién era Moisés? ¿Qué les decía este a los animales? ¿Quiénes eran los discípulos más fieles a las enseñanzas de los cerdos? ¿En qué circunstancias ocurrió la revuelta de los animales?  ¿Cuáles eran los siete mandamientos que expresaban el animalismo? ¿Cuál fue el primer acto contrario a las enseñanzas del animalismo?

CAPÍTULO III Una vez que los animales expulsaron a Jones y hubo que trabajar la granja, ¿qué trabajo realizaban los cerdos?, ¿qué labor realizaban los caballos?, ¿cómo contribuían los patos y gallinas? ¿Cómo se describe la actitud de Boxeador ante el trabajo? ¿Y la de Marieta y Benjamín? ¿Qué día no se trabajaba en la granja y qué actividades se realizaban en ese día? ¿En qué se diferencia la actitud de Napoleón de la de Bola de Nieve con respecto a la educación? ¿Por qué el intento de enseñar a leer a los animales resultó un fracaso? ¿Qué hechos y personajes revelan tal fracaso? ¿Cómo justificaron los cerdos la primera desigualdad en la granja?

CAPÍTULO IV ¿Cuáles eran las dos granjas colindantes con la Granja Animal y cómo son descritas? ¿Quiénes eran sus dueños? ¿Cómo se les describe y qué es lo que temían? ¿Qué rumores hicieron correr acerca de la Granja Animal? ¿Qué cambio empezó a producirse en la conducta de los animales de las granjas vecinas? ¿Cómo enfrentaron los animales el intento de recuperar la granja por parte de los humanos? ¿Quién fueron los dos héroes en la victoria de los animales? ¿Qué condecoraciones se decidieron crear en recuerdo a su victoria?

CAPÍTULO V ¿Por qué el comportamiento de Marieta resultaba cada vez más irritante? ¿Qué es lo que descubrió Trébol acerca de ella? Al final, ¿cuál fue el destino de Marieta? ¿En qué asunto se centró el desacuerdo entre Bola de Nieve y Napoleón? ¿Qué argumentaba el primero? ¿Qué argüía el segundo? ¿Cómo se resolvió la disputa entre ambos? ¿Qué cambios se implantaron a raíz de esto? ¿Cómo Chillón pretendió justificar el proceder de Napoleón contra Bola de Nieve? ¿Qué es lo que resultó sorprendente algunas semanas después de lo hecho contra Bola de Nieve? ¿Qué explicación se dio?

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