Resumen del libro problemas de la teoría del conocimiento

Resumen problemas de la teoría del conocimiento:

Introducción: Al principio nos habla de que cuando una persona intenta buscar un libro en una librería desde el celular ósea online que trate a cerca del conocimiento desde la perspectiva filosófica se encuentra con volúmenes de escritores que están traducidos al español, pone como ejemplo al texto de:

Johannes Hessen que data del 1926 y sin embargo sigue reeditándose con ciertos éxitos.

También menciona el libro de Jonathan Dancy que fui publicado en ingles en 1985. Y también se podría encontrar pensadores de otros países de habla hispana, editados ya sea en España, México o Argentina en especial un compendio (resumen breve) de epistemología, al cuidado de Jacobo Muñoz y Julián Velarde. Y también menciona los textos de Diego Sánchez-Meca, José Luís Arce o Josep Lluís Blasco y Tobies Grim.

Después de lo antes mencionados, explica que hay una peculiar diferencia y es que una mínima parte de ellos aborda la teoría del conocimiento. Mas bien muchos de ellos hacen referencia en sus títulos al amplio concepto de la epistemología. También menciona que el hecho de que la epistemología sea tan amplia hace posible no solo se liga el conocimiento desde la perspectiva filosófica si no que también hace posible epistemología se ligue a otras ciencias como, por ejemplo: Epistemología de las ciencias sociales, de la pedagogía, de las matemáticas, entre otras.

Esto hace que a pesar de que haya cierta presencia de la teoría del conocimiento o de la epistemología en nuestro ámbito no sea una tradición que este muy presente. Hace una comparación con ciertos países europeos en los cuales esta se ha ido desarrollando desde mediados del siglo XIX y generando mucho interés que sin embargo no goza de tener mucho desarrollo, al igual que el caso de España cuyos avances fueron tardíos ya que se tuvo que esperar hasta mediados del siglo XX para ver algún fruto investigativo y esperar hasta tiempos muy recientes para que se consolidaran.

En efecto, aunque no haya desconocimiento de la teoría del conocimiento, el poco avance se le suma a la falta del trabajo sistemático y la colaboración de profesionales en el ámbito filosóficos y de otras disciplinas, que permitan avanzar la influencia de la lengua española.

Menciona también el propósito del libro el cual busca complementar el vacío que en un campo de estudio que es muy desarrollado en el extranjero pero que en nuestro territorio es muy escaso.

El libro también pretende server como introducción para una gran variedad de disciplinas que han tomado reflexiones sobre el conocimiento como parte de su programa.

Después habla acerca de los inicios de la teoría del conocimiento como disciplina y menciona que fue hacia la segundad mitad del siglo XIX como una reacción neokantiana al realismo especulativo de los hegelianos.

Para seguir con

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