El nuevo Método psicoanalítico de la película libres escritores

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Universidad Autónoma Del Estado De Hidalgo

Instituto De Ciencias Y Humanidades

Materia: Psicología De La Educación

Catedrática: Dra. Irma Quintero López

Producto: Ensayo

Alumnos: Eric Daniel Cazares Ivey

Enrique de Jesús Chapa Flores

Grado: 1°

Grupo: 02

Introducción:

Todo comienza en el año 1994 en Los Ángeles California, en una escuela preparatoria que tiene un gran desorden social porque el racismo y la discriminación abundan considerablemente, dentro de un aula especifica se encuentra un grupo dividido en 3, los negros los chinos y los blancos, estos grupos se odian los unos a los otros, a tal grado de inculpar a otros y defender a los suyos, provocando un ambiente bastante incómodo para cada uno de estos integrantes. La situación se verá más complicada porque un docente sin experiencia se enfrentará con este grupo.

Desarrollo:

La violencia está muy elevada, la discriminación y el racismo están en su punto más alto. Una docente sin experiencia busca empleo y lo encuentra en una preparatoria que más que escuela parece reclusorio. Esta docente comienza a impartir sus clases con el grupo asignado. La profesora les regala un libro a cada uno de ellos, este libro tenía como autor principal un pandillero y como estos estudiantes eran pandilleros les intereso el libro a tal grado de hasta preguntarle a la docente que es lo que seguía, pero esta no les decía, por lo tanto ellos continuaban leyendo a tal grado de terminar ese libro y comenzar a leer otros parecidos por cuenta propia. Entonces lo asocio con la teoría del cognositivismo porque el papel del estudiante es el responsable de su aprendizaje y el hecho de que hasta buscaran otros libros por interés propio y el papel del maestro es hacer interesante y atractiva la clase con el fin de que estos estudiantes tengan un aprendizaje significativo. Por otra parte, se basa en que no todos razonamos igual (procesos mentales) y cada uno de los alumnos ha llevado una vida muy diferente. Sorprendentemente la docente les da un diario en donde les pide que escriban lo que sea, no importa que escriban pero que lo hagan y que si ellos quieren ella los leerá. Pero para que los lea, deben dejar ese diario en un lugar específico y al final de cada clase ella iría a revisar si tiene algo que leer. Entonces se encontró con la sorpresa de que la mayoría de sus alumnos le dejo su diario. esto quiere decir que el docente se tomó el tiempo para conocer a sus alumnos y así saber cómo impulsar a esos alumnos a la adaptación de su ambiente y a solucionar sus problemas en la vida cotidiana como lo es con una chica que pensaba en inculpar a un negro, que supuestamente había asesinado a uno de sus amigos, lo cual esta chica dijo la verdad y este joven negro no fue inculpado.

Sin embargo, también lo desarrollo con el psicoanálisis ya que en una parte de la película uno de los estudiantes negros tiene un arma de fuego guardada y este la tira al caño para deshacerse de ella y no cometer alguna tontería, entonces entra en el papel del psicoanálisis porque estuvo presente el “yo” el “súper yo” y el “ello” y explicare por qué. El Ello estaba presente ya que con el simple hecho de tener el arma de fuego en su poder podía reaccionar de manera inconsciente como lo hace el ello, en el súper yo se ve reflejado que ese estudiante sabe que realmente no debería portar esa arma ya que en una reacción sin razonar podía hacer uso de ella y cometer algo que lo perjudicaría por toda su vida. Y el yo, que es la decisión tomada y en este caso el joven la tiro pensando de manera críticamente.

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