Nombre de la alumna: Pineda Carrillo Jessica Lizbet
Grupo:_______ Fecha: ______________del 2015 Asistencia:________(as) __________ (os) ___________ Total
PLANEACIÓN |
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CAMPO FORMATIVO |
ASPECTO |
Expresión y Apreciación artística
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Expresión Dramática y Apreciación Teatral |
COMPETENCIA:
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- Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas.
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APRENDIZAJE ESPERADO:
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- Representa una obra sencilla empleando sombras o títeres elaborados con diferentes técnicas.
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CAMPO FORMATIVO VINCULADO(S)
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- Lenguaje y comunicación
- Pensamiento matemático
- Desarrollo personal y social
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ASPECTO VINCULADO(S)
| - Lenguaje oral
- Número
- Identidad personal
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COMPETENCIA CON QUE SE VINCULA
| - Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral
- Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo
- Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
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APRENDIZAJE ESPERADO CON QUE SE VINCULA
| - Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas: expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones con gusto, sorpresa, miedo o tristeza.
- Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo.
- Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.
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RECURSO O MATERIAL:
| - Vasos desechables de Plástico
- Cartulina
- Plumón
- Fomy
- Hojas impresas con osos
- Colores
- Crayolas
- Palos de madera
- Diurex
- Cuentos
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ORGANIZACIÓN DEL GRUPO: |
Se trabajara grupal y en pequeños equipos de 5 personas. |
TIEMPO: |
Un tiempo aproximado de 1 hora
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