Índice Razonado La productividad y su autogestion
Enviado por solracnew • 1 de Mayo de 2017 • Tarea • 1.260 Palabras (6 Páginas) • 160 Visitas
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Tema de Investigación: “La Productividad y su Autogestión” Investigadores:
Roman Torres Silva, Gabriel Rocha Monreal, Carlos Alberto Gutiérrez Chávez. Fecha: 7 de Febrero del 2017. 1.- Planteamiento El campo de conocimiento general que se maneja en esta investigación es el de administración organizacional, el campo de conocimiento específico de análisis es la productividad y la autogestión en el área de surtido de la operación de maskota. Tema de la investigación: Establecer las estrategias de capacitación y difusión de la productividad que nos permita homogeneizar los conceptos y la medición de la misma y su autogestión en el proceso de surtido. Objeto de estudio :
Hipótesis: Mediante la aplicación de las estrategias de capacitación y difusión se pueden homogenizar los conceptos, la medición de la productividad y su autogestión en el área de surtido de la operación de maskota. Objetivo: Homogenizar los conceptos y la medición de la productividad y su autogestión en el área de surtido de la operación de maskota , para con ello institucionalizar los mismos, logrando la medición del proceso y con ello generemos las bases de mejoras en el proceso en beneficio del personal y de la compañía.
Justificación: En la actualidad no se cuenta con un proceso de capacitación para el manejo, entendimiento y aplicación de los conceptos, la medición de la productividad y su autogestión en el área de surtido de maskota. No se cuenta con un procedimiento homologado en operaciones para la medición de la productividad, análisis y procesos de mejora continua.
2.- Diseño metodológico Postura epistemológica
El tipo de investigación a realizar de acuerdo al fin es aplicada, en relación al método y fuentes es documental y de campo, así como de carácter exploratorio y de triangulación, porque se realizaran las mediciones en campo y las mismas se referenciaran con las bases teóricas. Método
Los métodos a seguir de acuerdo al objeto y fines de la investigación son de tipo deductivo y analítico así como cuantitativo y cualitativo, esto por ser una investigación de campo definida sobre una base teórica y el resultado es afectado también por la calidad y cantidad de infraestructura y personal. Técnicas Las técnicas a aplicar en la investigación son : 1.- Aplicación de test de conocimientos sobre los temas de productividad, medición de la productividad y autogestión.
2.- Plan de capacitación formal al personal en estudio sobre los temas objetivo del estudio 3.- Aplicación de test de conocimientos sobre los temas de productividad, medición de la productividad y autogestión posterior al plan de capacitación impartido al personal.
4.- Generación de ayudas visuales sobre los conceptos de la investigación. Fuentes de consulta Libro de texto.- Introducción al estudio del trabajo por la oficina internacional del trabajo en Ginebra.1986.3ª edición. Consultas por internet definición.mx, definicionabc.com, slideshare.net, workmeter.com, academia.edu
Criterios para la selección de las fuentes de consulta : Libros de texto.- Por la obtención formal de conceptos y bases teóricas Internet.- Por la velocidad para la obtención de información que nos complemente los programas de capacitación y difusión. Desarrollo de instrumentos
Formato de control registro de productividades por persona. [pic 5] |
Desarrollo de la investigación : Test sobre conocimientos de productividad y autogestión 1.- Que entiendes por productividad? 2.- Sabes para qué sirve la productividad? 3.- Sabes cómo se calcula la productividad? 4.- Como podrías mejorar la productividad en tu área? 5.- Que entiendes por producción en un área? 6.- Que entiendes por capacidad de un área? 7.- Que entiendes por autogestión? 8.- Sabes como se calcula capacidad de un área? 9.- Para qué sirve la autogestión? 10.- Como se podría mejorar la autogestión en tu área? |
La productividad El concepto productividad La medición de la productividad Las mejoras para la productividad |
Se da una construcción de conocimiento a partir de la bidireccionalidad
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